Lua Crescente

Rotina e atividades na Creche: descubra como funcionam

7 de Setembro 2023, por Lua Crescente

Rotinas são essenciais nesta fase de desenvolvimento das crianças e as atividades na Creche são essenciais para promover experiências de aprendizagem a vários níveis.

A participação da criança nas atividades, incluindo as rotinas, é muito importante para a sua integração no contexto educativo, bem como para o seu desenvolvimento.

Quer descobrir como funciona um dia na Creche? Preparamos este artigo para que fique a saber tudo sobre as rotinas e o dia a dia das crianças nesta etapa.

Atividades na Creche

A organização de um dia na Creche é feita tendo em conta as necessidades das crianças de forma individual e do grupo em si, devendo ser pensada para que todas as crianças estejam envolvidas ao longo de todo o dia.

De um modo geral, as atividades na Creche podem ser divididas em 6 momentos essenciais: acolhimento, atividades dirigidas, almoço, higiene e sono, lanche e atividades livres.

1. Acolhimento

A hora de entrada na Creche pode ser confusa, por isso, tem de ser bem gerida, ou as crianças podem ficar um pouco agitadas.

No momento do acolhimento, a equipa pedagógica procura transmitir à criança uma sensação de conforto e bem-estar físico e psicológico, para que esta se sinta segura no momento de ser deixada pelos pais.

O acolhimento é o primeiro momento da rotina e envolve as crianças, a equipa pedagógica e a própria família.

2. Atividades do dia

Ao longo do dia, a criança tem a oportunidade de participar em atividades na Creche que promovem o seu desenvolvimento e aprendizagem no domínio cognitivo, motor, social, emocional e afetivo. Estas atividades estão sempre alinhadas com o projeto educativo e metodologia de ensino da própria Creche.

Seja através de brincadeiras ou de atividades mais dirigidas, a criança participa em momentos que estimulam a pesquisa e a exploração de temas variados.

Além disso, podem, também, desenvolver tarefas que trabalham a motricidade, como propostas direcionadas para a agilidade e coordenação.

Estas atividades são sempre planeadas e concretizadas através da escuta das crianças – o adulto identifica as suas vontades ou as suas necessidades e planeia atividades, para atingir os objetivos em vista, de acordo com os interesses das crianças.

3. Almoço

A Creche é, por si só, um espaço onde existe uma maior socialização, quando comparada com o Berçário. Também no momento da refeição é importante incentivar a interação entre as crianças.

É aqui que a criança começa a adquirir alguma autonomia e esta deve sempre ser incentivada para que comece, aos poucos, a tornar-se mais independente, aproveitando este momento para treinar a pega da colher, a introdução do garfo ou a utilização de um copo.

4. Higiene e sono

Também nos hábitos de higiene, a criança que frequenta a Creche já se revela mais autónoma. O momento da higiene acontece, regra geral, em grupo e a criança é incentivada a lavar as mãos, a cara e os dentes, preparando-se para a hora de dormir.

Das várias atividades na Creche, a sesta é muito importante nestas idades, pois contribui para a saúde e boa disposição da criança. Também na rotina do sono as crianças começam a ser incentivadas a desempenhar algumas tarefas sozinhas, como descalçar/calçar, despir/vestir.

5. Lanche

A hora do lanche é o momento de repor energias e é a altura ideal, também, para criar hábitos e regras básicas. São estas rotinas, nas horas das refeições, que permitem que a criança comece a desenvolver comportamentos sociais adequados.

6. Brincadeira

dois meninos a brincar com comboios na creche

Depois do lanche, é tempo de brincar.

É durante estes momentos de brincadeira que as crianças adquirem um maior número de aprendizagens e desenvolvem uma série de competências essenciais ao seu desenvolvimento.

Através de momentos de brincadeira não-dirigida, a criança conquista:

Autonomia
Criatividade
Competências sociais – através de jogos, aprendem a entrar em acordo, a respeitar os colegas e até mesmo a gerir conflitos
Bem-estar e felicidade

A importância das rotinas na Creche para o desenvolvimento infantil

A Creche desempenha um papel fundamental no acolhimento e na educação das crianças. É aqui que a criança terá um contacto com diferentes experiências e temas, desenvolverá a sua imaginação, as suas competências nos diferentes âmbitos, emoções e personalidade.

Os três primeiros anos de vida são essenciais para o desenvolvimento cognitivo, físico, social, afetivo e emocional da criança.

O desenvolvimento de atividades na Creche tem como objetivo, além do desenvolvimento global, tornar a criança mais segura, autónoma, independente e feliz.

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Sabe qual a importância da rotina do Berçário para a criança? Descubra 6 momentos essenciais

1 de Setembro 2023, por Lua Crescente

A entrada na escola é um momento desafiante para a criança e para os pais. Todas as rotinas e atividades devem ser planeadas com o objetivo de responder às necessidades do bebé, ao mesmo tempo que estimulam o seu desenvolvimento. Por isso, a rotina no Berçário é fundamental para garantir o bem-estar do bebé.

Neste artigo, vamos falar dos 6 momentos principais da rotina no Berçário e da sua importância para o desenvolvimento global da criança.

1. Chegada/Acolhimento

A rotina no Berçário tem início logo à chegada. Os bebés são recebidos de forma acolhedora e carinhosa, para que se sintam seguros neste ambiente onde passarão uma grande parte do seu dia.

Após serem deixados pelos familiares, é recomendado deixar os bebés descansarem um pouco. Por vezes, o início das manhãs com a azáfama para sair de casa pode deixar os bebés mais agitados. Por isso, devem ter tempo para ficarem mais calmos e descansarem ou dormirem um pouco, quando necessário.

2. Atividades orientadas

Após um primeiro momento de descanso, a equipa educativa dá início a outras atividades, como jogos e brincadeiras, adaptados à idade e fase de evolução de cada bebé.

Estas atividades podem estar relacionadas com diversas áreas, como, por exemplo, a música. Os conteúdos são abordados em modo de exploração, para que a criança contacte com sons e ritmos, enquanto se estimula, também, a sua atenção.

São desenvolvidas, igualmente, algumas atividades de motricidade, que contribuem para o desenvolvimento das capacidades motoras do bebé. É fundamental interagir com cada criança respeitando o seu tempo e a sua evolução, adequando cada proposta à sua realidade, ou seja, se está a começar a gatinhar, a sentar a andar, etc. Estes são momentos lúdicos, conduzidos pelo adultos com a exigência apropriada às suas competências.

É nesta altura do dia que a criança tem oportunidade de explorar os brinquedos, através de atividades sensoriais e corporais. Podem ser usados, por exemplo, livros em tecido, com sons ou brinquedos com texturas.

3. Almoço

A hora da refeição é um momento muito importante na rotina no Berçário. Esta é uma oportunidade de o bebé explorar novos sabores e texturas, no caso de já terem iniciado a introdução alimentar.

A refeição é feita de forma individualizada, respeitando as necessidades do bebé, o seu tempo e, acima de tudo, as recomendações nutricionais individuais.

4. Higiene e sesta

Este período na rotina no Berçário é uma oportunidade de aprendizagem e criação de hábitos. Aqui, o bebé pode explorar diferentes sensações, sendo estimulado com brinquedos, com cheiros e texturas de diferentes produtos. Ao longo dos vários momentos do dia, inclusive durante a higiene, a equipa educativa conversa sempre com o bebé, estimulando a sua linguagem e incentivando-o a comunicar.

O horário da sesta é crucial na rotina do Berçário e na saúde e bem-estar das crianças e é importante ter em conta que cada criança tem ritmos e necessidades diferentes.

Alguns bebés adormecem de imediato, outros ficam a palrar e outros precisam de maior presença do adulto, de música ou de algum objeto pessoal.

5. Lanche

A hora do lanche é um hábito muito importante no dia a dia no Berçário. Uma boa alimentação é fundamental para o desenvolvimento do bebé e esta é uma das maiores preocupações das famílias.

No Berçário, o lanche é feito de forma individualizada, de acordo com as indicações dadas pelos pais ou pelos pediatras, e sempre respeitando o tempo e a vontade de cada criança.

Neste momento, conseguimos combinar a nutrição com a diversão e a aprendizagem.

6. Brincadeira

Brincar favorece o desenvolvimento motor e cognitivo da criança, ao mesmo tempo que incentiva a sua autonomia.

No bebé, o movimento representa o seu modo de expressão e a forma como se orienta no espaço onde se encontra.

O Berçário é um lugar seguro e confortável, onde a criança pode explorar e experimentar todas as possibilidades de se movimentar.

A importância da rotina do Berçário no desenvolvimento infantil

O Berçário é um aliado importante na vida dos pais e das famílias, mas também é o local onde a criança pode, desde cedo, trabalhar e desenvolver as suas competências e, também, emoções.

Os primeiros anos de vida do bebé são fundamentais para o seu desenvolvimento a vários níveis. Na primeira fase da infância, o bebé é muito influenciado pela realidade que o rodeia. Por isso, o Berçário desempenha um papel muito importante no desenvolvimento das capacidades cognitivas e de socialização, bem como da autonomia do bebé.

O ambiente criado através da rotina no Berçário é fundamental para estimular de forma consciente a criança, tornando-a segura e confiante, capaz de enfrentar diferentes desafios do seu dia a dia.

Gostava de saber mais sobre o Berçário da Lua Crescente? Visite o nosso website, ou, se preferir, marque a sua visita connosco e venha conhecer-nos.

Ansiedade Escolar no 1º ciclo: Identificar Sinais e Oferecer Suporte

22 de Agosto 2023, por Lua Crescente

Recue no tempo, para quando tinha 8 anos. Em breve terá uma prova de aferição. Sente o seu coração a bater de forma acelerada e tem medo de não conseguir mostrar tudo o que aprendeu! Este é um monstro real que faz parte do dia a dia de muitas crianças. A ansiedade Escolar no 1º ciclo é comum e perturba o bem-estar de muitas famílias.

Neste artigo, exploramos os desafios da ansiedade escolar em crianças em idade escolar e apresentamos estratégias para as ajudar.

O que é a ansiedade escolar?

A ansiedade escolar no 1º ciclo é um fenómeno estudado por muitos psicólogos especialistas em desenvolvimento infantil. Estudos demonstram que algumas crianças nesta faixa etária experienciam ansiedade relacionada com o seu desempenho académico ou com expectativas impostas pelos pais e professores.

Ao afetar muitas crianças durante os anos iniciais, a ansiedade torna o ambiente escolar uma fonte de preocupação e stress. Cabe aos pais e educadores ajudar estas crianças a lidar com a ansiedade escolar, através da criação de um ambiente de aprendizagem seguro, acolhedor e estimulante.

Será Ansiedade Escolar? Aprenda a decifrar os sinais da ansiedade nas crianças

Os sinais de ansiedade escolar nas crianças são muitas vezes subtis e podem passar despercebidos. Os sintomas variam muito e podem ser físicos, emocionais ou comportamentais:

Os sintomas físicos podem incluir:

dor de estômago;
dores de cabeça;
tonturas;
batimento cardíaco acelerado;
falta de ar;
suores.

Os sintomas emocionais podem incluir:

medo;
preocupação excessiva;
irritabilidade;
tristeza.

Os sintomas comportamentais podem incluir:

recusa em ir à escola ou de frequentar as aulas;
faltas à escola com frequência;
acessos de raiva constante;
crises de choro frequentes;
alegar estar doente para tentar ficar em casa.

A observação atenta dos encarregados de educação é fundamental para identificar de forma precoce estes sinais. Psicólogos e especialistas em educação sublinham que os pais devem estar atentos a mudanças comportamentais súbitas, como a recusa em ir à escola, dificuldade de concentração ou irritabilidade inexplicável.

Descobrir a raiz do problema

A ansiedade nas crianças pode ter várias causas. Para algumas crianças, o medo do fracasso académico pode ser o gatilho principal. Outras podem sentir ansiedade social, e lutam para se encaixar ou sentirem-se aceites pelos pares.

É muito importante lembrar que cada criança é única e pode ter preocupações específicas relacionadas com a escola. Recomendamos sempre uma abordagem individualizada, segundo a personalidade, os interesses e as necessidades emocionais de cada criança.

Atenção à Intervenção Precoce: Perspetivas dos Estudos

Estudos recentes demonstram que a ansiedade escolar, quando não tratada, tem impacto significativo no bem-estar emocional e no desempenho académico a longo prazo. A intervenção precoce e o apoio emocional são imprescindíveis para ajudar a reduzir a ansiedade.

4 estratégias para ultrapassar a ansiedade no 1º ciclo: Uma abordagem holística

A ansiedade escolar pode ser tratada de forma eficaz com uma abordagem holística, com o envolvimento de encarregados de educação, professores e profissionais de saúde mental. Aqui estão algumas estratégias que auxiliam a criança a lidar com a ansiedade no 1º ciclo:

1. Identificar e expressar emoções

Ensinar as crianças a identificar e expressar as suas emoções de forma saudável é um passo fundamental. Um exemplo que recomendamos é que a criança tenha um diário de sentimentos e emoções onde regista como se sentiu e em que situações.

2. Inspirar, expirar e relaxar

Para se sentirem mais calmas e confiantes, as crianças devem usar técnicas de relaxamento como a respiração profunda ou o ioga.

3. Estabelecer rotinas e definir expectativas realistas

Criar uma rotina diária consistente, com tempo adequado para descanso, brincadeiras e estudo é um passo importante para que a criança se sinta segura. Definam expetativas realistas, onde se valoriza o esforço e o progresso, em vez do foco serem apenas os resultados.

4. Autonomia e autodeterminação

Encoraje a criança a tomar decisões e a assumir responsabilidades adequadas à sua idade. Assim promove autoconfiança e reduz a ansiedade relacionada com o seu desempenho académico.

O papel dos Encarregados de Educação e Educadores

Os encarregados de educação são uma pedra basilar para ultrapassar a ansiedade. Incentivar a curiosidade, a brincadeira, a imaginação e assegurar que as emoções da criança são validadas ajuda a tornar a ansiedade numa emoção normal e controlável. Recomendamos que as seguintes estratégias:

Comunicação aberta e empática: Criar um ambiente acolhedor onde as crianças se sintam confortáveis para falar sobre os seus medos e preocupações. A escuta ativa e a empatia são ferramentas essenciais.
Colaboração com a escola: A comunicação regular entre os encarregados de educação e os professores através da partilha de informações sobre a criança garante que as estratégias são aplicadas de forma integrada. Toda a comunidade deve estar dedicada ao bem-estar das crianças e a criar um ambiente de aprendizagem saudável e estimulante.
Estimular o autoconhecimento: Ajudem a criança a reconhecer as suas forças, habilidades e conquistas, enfatizando a sua capacidade de superar desafios, fortalecendo a confiança.
Ser um refúgio seguro: Ofereça uma presença tranquilizadora para as crianças expressarem de forma livre os seus medos.
Adotar a Metodologia do MEM em casa: Encorajar a autonomia, a resolução de problemas e o diálogo aberto.
Promover Hábitos Saudáveis: Alimentação equilibrada, exercício regular e horários de sono consistentes são todos aliados valiosos na luta contra a ansiedade escolar.

Lembre-se de que cada criança pode responder de forma diferente às estratégias para lidar com a ansiedade escolar. Se a ansiedade persistir ou interferir na vida diária da criança, é fundamental procurar ajuda profissional de um psicólogo infantil.

Apoio e orientação : ferramentas para gerir a Ansiedade Escolar

A ansiedade escolar em crianças do ensino básico é um desafio comum. Com o apoio e orientação certos, a ansiedade escolar em crianças do 1º ciclo pode ser gerida de forma eficaz.

Na Lua Crescente trabalhamos para garantir que a viagem de aprendizagem é emocionante, envolvente e, acima de tudo, alegre! Aqui colocamos a criança no centro, permitindo reduzir os níveis de stresse e promover o amor pela aprendizagem. Ao reconhecermos a singularidade de cada criança e permitimos que ela progrida ao seu próprio ritmo.

Venha conhecer a Lua Crescente, onde trabalhamos para oferecer um ensino personalizado e eficiente para cada aluno. Estaremos ao seu lado nesta viagem.

7 dicas para estabelecer rotinas de sono saudáveis na infância

8 de Agosto 2023, por Lua Crescente

O sono nos primeiros anos de vida é de extrema importância para o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo das crianças. Mas nem sempre é fácil estabelecer uma rotina de sono na infância que permita que a criança durma de forma tranquila o número de horas recomendado.

Por isso, reunimos neste artigo toda a informação que precisa para perceber:

Quantas horas a criança deve dormir?
Quais os problemas de sono mais comuns?
Como lidar com problemas de sono nas crianças?
7 estratégias para estabelecer uma rotina de sono saudável.

Como o sono afeta o desenvolvimento das crianças?

Durante o sono, o corpo liberta hormonas de crescimento, responsáveis pelo crescimento dos ossos e dos músculos das crianças. Quando dormem um número de horas insuficiente, ou têm um sono agitado, o seu crescimento pode estar comprometido.

Uma má higiene do sono tem um grande impacto no desenvolvimento cognitivo, pois é enquanto dormem que o cérebro processa e consolida todas as informações e experiências com as quais a criança teve contacto durante o dia.

Além disso, ao dormirem pouco, ou mal, as crianças tendem a ficar stressadas, mal-humoradas, mais irritadas, impulsivas e com dificuldades de concentração.

Quantas horas as crianças devem dormir?

O número de horas que a criança precisa dormir varia consoante a idade.

De modo geral, as recomendações gerais sobre o número de horas de sono na infância são:

Dos 0 aos 3 meses — 14 a 17 horas por dia;
Dos 3 aos 11 meses — 12 a 15 horas por dia;
Dos 12 aos 24 meses — 11 a 14 horas por dia;
Dos 3 e os 5 anos — 10 a 13 horas por dia;
Dos 6 e os 13 anos — 9 a 11 horas por dia;
Adolescência — 8 a 10 horas por dia.

Quais os problemas de sono mais comuns na infância?

Os problemas de sono nas crianças são bastante comuns (estima-se que mais de 25% das crianças têm problemas de sono) e, na grande maioria dos casos, têm um grande impacto na vida familiar.

Destacamos alguns dos problemas de sono mais comuns.

Insónia

Um dos problemas mais conhecidos é a insónia infantil. A insónia pode caracterizar-se pela resistência ao sono ou em ir para a cama, dificuldade em adormecer ou despertar com frequência durante a noite.

Terrores noturnos

Os terrores noturnos são, também, um problema bastante comum que compromete o sono da criança. Durante os episódios de terrores noturnos, as crianças podem gritar, chorar e parecem bastante agitadas. No entanto, nunca chegam a estar 100% acordadas.

Como lidar com os terrores noturnos?

Este é um problema que pode ser muito assustador para os pais, mas com alguma paciência e calma, é possível melhorar a situação. Lembre-se que os terrores noturnos são comuns e, de modo geral, temporários e sem qualquer consequência.

Assim que a criança inicie um episódio, tente manter a calma e não a acordar. Aproxime-se, fale com tranquilidade para que, aos poucos, sossegue e volte ao sono tranquilo.

Dica: Se a sua criança está numa fase de terrores noturnos, retire todos os objetos que representem algum tipo de perigo de perto dela. Assim, caso aconteça algum episódio, evita que se magoe.

A melhor forma de resolver os terrores noturnos é através de uma rotina de sono saudável.

Apneia do sono

A apneia do sono é um problema respiratório que afeta a qualidade do sono das crianças. Devido à obstrução das vias respiratórias, a criança tem pausas na respiração e acorda com frequência. Nestes casos, é muito importante reportar esta questão ao pediatra para a criança ser avaliada e vigiada.

7 dicas para estabelecer uma rotina de sono na infância

As sestas e uma boa noite de sono são essenciais para que a criança mantenha o seu corpo e mente saudável. Estabelecer uma rotina de sono na infância é o segredo para crianças mais bem-dispostas e felizes.

Por isso, partilhamos 7 dicas que deve pôr em prática para transformar o sono da criança.

1. Estabelecer horários regulares

As crianças devem ter horários fixos para dormir e acordar. Mesmo aos fins de semana, é importante que a criança vá para a cama e se levante sempre à mesma hora. Assim, o seu organismo vai habituar-se a esta rotina consistente.

2. Criar um ambiente propício

O quarto deve ser um espaço confortável, tranquilo, com pouca (ou nenhuma) iluminação na hora de dormir, onde a criança se sinta calma e segura.

3. Criar uma rotina relaxante antes de dormir

Seja um banho, uma história, uma música calma ou projeções de luzes, esta rotina vai auxiliar a criança a ficar mais tranquila e a preparar-se para dormir.

4. Deitar a criança acordada

Ao deitar a criança ainda acordada, ela ganha consciência do momento e começa a adquirir a autonomia necessária para voltar a adormecer, caso acorde durante a noite.

5. Nunca adormecer fora da cama

É muito importante que, desde pequenas, as crianças percebam que o local para dormir é a sua cama. Imagine que a criança adormece no colo, ou no sofá, perto dos pais. Se só depois disso for para a cama e acordar durante a noite, é provável que chore, ao estar num sítio diferente de onde adormeceu.

6. Dizer adeus aos tablets e alimentos estimulantes

Refrigerantes e chocolates são alimentos proibidos se quer que a criança tenha uma noite tranquila. Bem como os ecrãs. A luz azul emitida pelos dispositivos eletrónicos interfere com a qualidade do sono; por isso, é muito importante que sejam evitados no final do dia.

7. Incentivar a prática de exercício físico

O exercício físico durante o dia ajuda a relaxar e, claro, a gastar energia extra. Incentive a criança a praticar exercício físico, pois além de ser benéfico para a saúde, vai ajudá-la a dormir melhor.

Por que é importante cuidar da higiene do sono?

Dormir bem é essencial para o crescimento, para o bom funcionamento do organismo, para a memória e para o sistema imunitário das crianças. As rotinas de sono na infância são importantes para garantir que têm noites mais tranquilas e que dormem o número ideal de horas para se manterem saudáveis.

Na Lua Crescente damos muita importância ao sono e respeitamos a rotina de cada uma das nossas crianças. Uma criança descansada é, com toda a certeza, uma criança mais feliz.
Já conhece o nosso projeto educativo? Venha fazer-nos uma visita.

6 Benefícios da aprendizagem através da exploração e o papel do jogo livre na educação da Lua Crescente

20 de Julho 2023, por Lua Crescente

A aprendizagem através da exploração é uma abordagem educacional bastante eficaz na formação integral das crianças. Ao permitir que descubram o mundo ao seu redor de forma livre e autónoma, esta metodologia contribui de forma direta para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos mais novos.

Neste artigo, exploramos o que é e como funciona a aprendizagem através da exploração e do jogo livre, quais os seus benefícios, como funcionam estas atividades na metodologia usada no Movimento Escola Moderna e conhecer algumas das atividades que as crianças mais gostam.

O que é o jogo livre?

O jogo livre é uma forma de aprendizagem espontânea e muito focada na criança, onde esta define os seus próprios objetivos, toma decisões e experimenta diversas possibilidades.

Esta é uma oportunidade para aprender com atividades lúdicas e de estimular a criatividade, a curiosidade, a resolução de problemas, a cooperação e a autonomia.

Ao brincar de forma livre, as crianças têm a oportunidade de explorar diferentes materiais, manipular objetos, experimentar situações, interagir com outras crianças e criar as suas próprias regras. Esta liberdade promove o desenvolvimento de competências cognitivas, emocionais, sociais e físicas de forma integrada.

Quais os benefícios da aprendizagem através da exploração?

O jogo livre permite que a criança explore o mundo com liberdade contribuindo para o processo de aprendizagem e autonomia infantil. Os 6 maiores benefícios do jogo livre são:

1. Estímulo à criatividade

A exploração livre proporciona um ambiente propício ao desenvolvimento da criatividade, ao permitir que as crianças sejam expostas a diferentes estímulos e desafios. Ao explorar novos ambientes, objetos e ideias, são incentivadas a pensar de uma forma mais estimulante e a procurar soluções criativas para os problemas que encontram.

2. Desenvolvimento de capacidades motoras

Durante o jogo livre, as crianças têm a oportunidade de se movimentar com liberdade, promovendo o desenvolvimento e a coordenação motora. Podem correr, pular, trepar, equilibrar-se e desenvolver habilidades físicas essenciais para um crescimento saudável.

3. Aprendizagem autónoma

Ao explorar e brincar de forma livre, as crianças aprendem a tomar decisões por si mesmas, experimentando e aprendendo com as suas próprias experiências. Isto incentiva a autonomia e a capacidade de tomar iniciativa, competências essenciais na vida adulta.

4. Desenvolvimento social e emocional

No jogo livre, as crianças têm a oportunidade de interagir com os seus pares, desenvolvendo importantes competências sociais, como a cooperação, a negociação, a empatia e o respeito mútuo. Além disso, o jogo livre também proporciona um espaço seguro para que as crianças se expressem e lidem com as suas emoções.

5. Estímulo à curiosidade e ao interesse pela aprendizagem

A curiosidade natural das crianças é despertada com a exploração e o jogo livre, e funciona como um estímulo à investigação, descoberta e ao desenvolvimento da linguagem de uma forma mais relevante. Esta abordagem permite que as crianças estejam envolvidas no processo de aprendizagem, tornando-o mais interessante e motivante.

6. Desenvolvimento da linguagem e da comunicação

Sempre que explora a realidade onde está envolvida, a criança é motivada a nomear objetos, locais, pessoas, animais, etc. Ainda durante os momentos de jogo livre, as crianças podem experimentar e descobrir novas texturas, formas e cores e expressá-las através da linguagem.

De que forma o Movimento Escola Moderna integra o jogo livre na sua abordagem pedagógica?

No Movimento Escola Moderna, incentivamos as crianças a terem um papel ativo no processo de ensino-aprendizagem. Os principais pilares do MEM assentam num ensino democrático, sempre com base na cooperação e na participação das crianças em todas as atividades. Por isso, recorremos à aprendizagem através da exploração e do jogo livre para as crianças terem a oportunidade de experimentar e descobrir novos conceitos numa realidade que lhes é familiar e que podem aplicá-las no seu dia.

Para criar um ambiente de aprendizagem onde as crianças se sintam motivadas, envolvidas e capazes de trabalhar na construção do seu próprio conhecimento, o Movimento Escola Moderna integra a exploração e o jogo livre na sua filosofia. Acreditamos que esta é uma abordagem capaz de ajudar a criança a desenvolver competências essenciais na sua vida adulta.

Quais as melhores atividades de jogo livre para desenvolver a aprendizagem?

O jogo livre permite que as crianças explorem e descubram o mundo de forma lúdica e autónoma. Existem diversas atividades de jogo livre que podem ser integradas nos projetos educativos que as crianças adoram.

Estas são apenas algumas:

Brincadeiras ao ar livre — Atividades como saltar à corda, jogar à bola, andar de bicicleta ou de patins, brincar à apanhada ou às escondidas, são ótimas opções para estimular a aprendizagem através da exploração;

Jogos de tabuleiro — Jogos como xadrez, damas, dominó ou quebra-cabeças são excelentes para desenvolver habilidades de raciocínio lógico, estratégia, criatividade, memória e concentração;

Construção com blocos — Brincar com blocos de montar, como Lego, por exemplo, permite que a criança desenvolva a criatividade, a motricidade fina, a capacidade de planeamento e resolução de problemas;

Fantoches e teatros — Estas atividades estimulam a imaginação, a expressão verbal e corporal, a comunicação, a empatia e a capacidade de se colocar no lugar do outro;

“Faz de conta” — Brincar às casinhas, ou às profissões, por exemplo, permite que as crianças explorem diferentes papéis e situações, desenvolvendo competências sociais, emocionais e de linguagem;

Jogos de memória e adivinhas — Jogos que estimulam a memória, como o jogo da memória ou palavras-cruzadas, ajudam a desenvolver a capacidade de concentração, atenção e memorização;

Arte e expressão criativa — Atividades como desenhar, pintar, modelar com massinhas, fazer colagens ou criar histórias estimulam a imaginação, a expressão emocional, a coordenação motora e a capacidade de comunicação.

Já conhece o projeto pedagógico da Lua Crescente?

Para nós, o jogo livre desempenha um papel fundamental na educação, ao promover o desenvolvimento integral e integrado das crianças. Além de permitir que elas explorem, experimentem e criem com liberdade, proporciona um ambiente seguro para aprenderem a lidar com as suas emoções, a desenvolver habilidades sociais e a construir relacionamentos saudáveis.
Deixamos um convite para vir conhecer a Lua Crescente e perceber a importância que a aprendizagem através da exploração tem para nós. Visite-nos e conheça a nossa missão, as nossas equipas e a nossa abordagem pedagógica.