Lua Crescente

Sabe qual a importância da rotina do Berçário para a criança? Descubra 6 momentos essenciais

1 de Setembro 2023, por Lua Crescente

A entrada na escola é um momento desafiante para a criança e para os pais. Todas as rotinas e atividades devem ser planeadas com o objetivo de responder às necessidades do bebé, ao mesmo tempo que estimulam o seu desenvolvimento. Por isso, a rotina no Berçário é fundamental para garantir o bem-estar do bebé.

Neste artigo, vamos falar dos 6 momentos principais da rotina no Berçário e da sua importância para o desenvolvimento global da criança.

1. Chegada/Acolhimento

A rotina no Berçário tem início logo à chegada. Os bebés são recebidos de forma acolhedora e carinhosa, para que se sintam seguros neste ambiente onde passarão uma grande parte do seu dia.

Após serem deixados pelos familiares, é recomendado deixar os bebés descansarem um pouco. Por vezes, o início das manhãs com a azáfama para sair de casa pode deixar os bebés mais agitados. Por isso, devem ter tempo para ficarem mais calmos e descansarem ou dormirem um pouco, quando necessário.

2. Atividades orientadas

Após um primeiro momento de descanso, a equipa educativa dá início a outras atividades, como jogos e brincadeiras, adaptados à idade e fase de evolução de cada bebé.

Estas atividades podem estar relacionadas com diversas áreas, como, por exemplo, a música. Os conteúdos são abordados em modo de exploração, para que a criança contacte com sons e ritmos, enquanto se estimula, também, a sua atenção.

São desenvolvidas, igualmente, algumas atividades de motricidade, que contribuem para o desenvolvimento das capacidades motoras do bebé. É fundamental interagir com cada criança respeitando o seu tempo e a sua evolução, adequando cada proposta à sua realidade, ou seja, se está a começar a gatinhar, a sentar a andar, etc. Estes são momentos lúdicos, conduzidos pelo adultos com a exigência apropriada às suas competências.

É nesta altura do dia que a criança tem oportunidade de explorar os brinquedos, através de atividades sensoriais e corporais. Podem ser usados, por exemplo, livros em tecido, com sons ou brinquedos com texturas.

3. Almoço

A hora da refeição é um momento muito importante na rotina no Berçário. Esta é uma oportunidade de o bebé explorar novos sabores e texturas, no caso de já terem iniciado a introdução alimentar.

A refeição é feita de forma individualizada, respeitando as necessidades do bebé, o seu tempo e, acima de tudo, as recomendações nutricionais individuais.

4. Higiene e sesta

Este período na rotina no Berçário é uma oportunidade de aprendizagem e criação de hábitos. Aqui, o bebé pode explorar diferentes sensações, sendo estimulado com brinquedos, com cheiros e texturas de diferentes produtos. Ao longo dos vários momentos do dia, inclusive durante a higiene, a equipa educativa conversa sempre com o bebé, estimulando a sua linguagem e incentivando-o a comunicar.

O horário da sesta é crucial na rotina do Berçário e na saúde e bem-estar das crianças e é importante ter em conta que cada criança tem ritmos e necessidades diferentes.

Alguns bebés adormecem de imediato, outros ficam a palrar e outros precisam de maior presença do adulto, de música ou de algum objeto pessoal.

5. Lanche

A hora do lanche é um hábito muito importante no dia a dia no Berçário. Uma boa alimentação é fundamental para o desenvolvimento do bebé e esta é uma das maiores preocupações das famílias.

No Berçário, o lanche é feito de forma individualizada, de acordo com as indicações dadas pelos pais ou pelos pediatras, e sempre respeitando o tempo e a vontade de cada criança.

Neste momento, conseguimos combinar a nutrição com a diversão e a aprendizagem.

6. Brincadeira

Brincar favorece o desenvolvimento motor e cognitivo da criança, ao mesmo tempo que incentiva a sua autonomia.

No bebé, o movimento representa o seu modo de expressão e a forma como se orienta no espaço onde se encontra.

O Berçário é um lugar seguro e confortável, onde a criança pode explorar e experimentar todas as possibilidades de se movimentar.

A importância da rotina do Berçário no desenvolvimento infantil

O Berçário é um aliado importante na vida dos pais e das famílias, mas também é o local onde a criança pode, desde cedo, trabalhar e desenvolver as suas competências e, também, emoções.

Os primeiros anos de vida do bebé são fundamentais para o seu desenvolvimento a vários níveis. Na primeira fase da infância, o bebé é muito influenciado pela realidade que o rodeia. Por isso, o Berçário desempenha um papel muito importante no desenvolvimento das capacidades cognitivas e de socialização, bem como da autonomia do bebé.

O ambiente criado através da rotina no Berçário é fundamental para estimular de forma consciente a criança, tornando-a segura e confiante, capaz de enfrentar diferentes desafios do seu dia a dia.

Gostava de saber mais sobre o Berçário da Lua Crescente? Visite o nosso website, ou, se preferir, marque a sua visita connosco e venha conhecer-nos.

Descubra 8 atividades educacionais para crianças na creche que tornam a aprendizagem mais divertida

2 de Junho 2023, por Lua Crescente

A creche é um ambiente essencial para o desenvolvimento infantil, ao permitir dar à criança a oportunidade de construir as suas primeiras relações sociais e de explorar o mundo ao seu redor. Conhece algumas atividades na creche que ajudam a construir um ambiente educacional mais estimulante e divertido para as crianças?

Além de estimular a motivação e o interesse pela aprendizagem, estas atividades também contribuem para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

Neste artigo apresentamos algumas atividades simples e divertidas que as crianças adoram e que são uma oportunidade para explorarem novas competências e habilidades.

1 – Hora do Conto

A hora do conto é uma atividade educativa muito divertida para crianças em idade pré-escolar. Pode ser realizada com frequência, para estimular a imaginação, a criatividade e o gosto pela leitura.

Existem várias formas de tornar a hora do conto ainda mais interessante e envolvente para as crianças. Uma delas é escolher livros com ilustrações coloridas e atrativas, que despertem a curiosidade dos mais pequenos. Também é possível usar diferentes recursos, como fantoches, marionetas, teatros de sombras, ou outros materiais que ajudem a contar a história de forma lúdica e divertida.

A hora do conto pode ser completada com jogos educativos, desenhos para colorir e dramatizações. Por exemplo, se a história falar sobre animais, organizar uma espécie de “jardim zoológico” com brinquedos ou bonecos pode ser uma boa ideia. Outro exemplo, se a história envolve plantas, realizar com as crianças uma atividade de plantação de sementes.

2 – Caça ao tesouro

A caça ao tesouro é uma atividade lúdica que estimula o raciocínio, a coordenação motora e a criatividade das crianças. Além disso, é uma excelente forma de trabalhar a socialização e a colaboração entre os pequenos.

Para realizar essa atividade na creche, é possível utilizar materiais simples como papel, canetas coloridas, fitas adesivas e objetos, como brinquedos, livros e outros itens da sala de aula.

A caça ao tesouro pode ser realizada em diferentes formatos, dependendo da faixa etária das crianças. Para os mais novos, por exemplo, é possível criar um percurso simples com pistas visuais, como desenhos ou cores, que levem até o tesouro. Já para os mais velhos, podem criar-se adivinhas e enigmas que exijam mais raciocínio e concentração.

3 – Música e dança

Estas atividades na creche ajudam a estimular a coordenação motora, a memória e a concentração, além de desenvolver a criatividade e a imaginação.

Existem diversas maneiras de incluir a música e a dança no dia a dia da creche. Uma das atividades mais simples e divertidas é a roda de música, que consiste na escolha de uma música animada e na formação de uma roda com as crianças, onde podem cantar e dançar juntas.

Outra atividade muito interessante é a criação de coreografias simples, que podem ser ensinadas às crianças de forma divertida e lúdica.

4 – Teatro de fantoches

O teatro de fantoches é uma atividade que ajuda a desenvolver a criatividade, a imaginação, a coordenação motora e a comunicação.

Para começar, as crianças podem criar as suas próprias personagens de fantoche. Isto pode ser realizado com materiais simples, como papelão, tecido, tesoura e cola.

Depois, as crianças devem pensar numa história para o seu teatro. Pode ser uma apresentação individual ou em grupo, dependendo do tamanho do grupo.

5 – Jogos educativos

Os jogos educativos são uma forma lúdica e eficaz de ensinar conceitos importantes, como cores, formas, números e letras. Além disso, os jogos também ajudam a desenvolver habilidades como coordenação motora, raciocínio lógico e memória.

Alguns dos jogos mais comuns são:

Jogo da memória — basta ter um conjunto de cartas com imagens iguais e misturá-las. As crianças devem encontrar as cartas par virando uma de cada vez;
Puzzles — os puzzles são excelentes para desenvolver o raciocínio lógico. Existem opções com diferentes níveis de dificuldade, que permitem ajustar a atividade conforme a idade das crianças.

6 – Brincadeiras ao ar livre

É fundamental incluir as brincadeiras ao ar livre nas atividades da creche. São uma ótima maneira de estimular a coordenação motora, a criatividade, a socialização e a aprendizagem das crianças.

Alguns exemplos de brincadeiras ao ar livre incluem:

Corrida de obstáculos;
Piquenique;
Jogos com bola;
Apanhada;
Bowling;
Escondidas;
Brincadeiras com água

Dica: Fazer pinturas com tintas feitas com água e corante alimentar, bolas de sabão, brincadeiras simples com mangueira ou baldes de água nos dias mais quentes, são uma forma muito divertida de brincar.

7 – Culinária

Envolvidas na cozinha, as crianças adquirem conhecimentos sobre alimentação, higiene alimentar e, até mesmo, matemática, enquanto se divertem a explorar novos sabores e texturas.

Uma ideia simples é fazer biscoitos. As crianças podem medir os ingredientes e misturá-los para fazer a massa. Após a cozedura, podem decorar as bolachas com diversos elementos e, a seguir, fazerem um pequeno lanche, ou piquenique, todos juntos. Esta é uma atividade bastante estimulante e apetitosa!

8 – Massa de modelar

A massa de modelar é um material versátil que pode ser encontrado em diversas cores e texturas. As crianças podem moldar a massa em diferentes formas, como animais, objetos e personagens, dando asas à sua criatividade e imaginação.

Além disso, esta atividade na creche ajuda a desenvolver a motricidade fina e a destreza manual, pois as crianças usam as mãos para dar forma à massa.

Aprender de forma divertida… é possível!

É fundamental que as atividades educativas nas creches sejam divertidas e estimulantes para as crianças. Todas as atividades que sugerimos são feitas na escola e também podem ser replicadas em casa.

Na Lua Crescente oferecemos uma abordagem pedagógica diferenciada, que engloba uma série de atividades lúdicas que visam desenvolver as habilidades cognitivas, motoras e sociais das crianças de forma integrada.

Já conhece a Creche da Lua Crescente? Faça-nos uma visita e descubra que atividades temos na creche para proporcionar às crianças um ambiente de aprendizagem enriquecedor, divertido e estimulante.

Saiba como funcionam as escolas do 1º ciclo com métodos alternativos — educação integrada e individualizada

2 de Junho 2023, por Lua Crescente

Vivemos numa sociedade em permanente mudança e é importante que a educação e o ensino acompanhem esta evolução. Por isso, nos últimos anos são cada vez mais os pais que procuram escolas do 1º ciclo com métodos de ensino alternativos.

Estas escolas propõem a valorização do desenvolvimento integral das crianças, considerando as suas próprias características e estimulando a sua participação ativa no processo de aprendizagem. Defendem um ambiente participativo, colaborativo e lúdico, onde a criança é a protagonista da própria formação. Todas as atividades são desenvolvidas de forma interdisciplinar, com o intuito de integrar diferentes áreas do conhecimento e tornar a aprendizagem mais interessante.

Quer saber como funcionam as escolas que adotam métodos de ensino alternativos? Então este artigo é para si.

Métodos alternativos de ensino em escolas do 1º ciclo

Os métodos tradicionais de ensino nas escolas do 1º ciclo são baseados, de modo geral, na exposição de matéria e no uso de livros didáticos como principal fonte de aprendizagem. O foco está na memorização de informações e na repetição de exercícios para consolidação das matérias.

No entanto, nos últimos anos, há uma oferta crescente de correntes alternativas de ensino nas escolas de 1º ciclo. Os pais começam a procurar formas de ensino que incentivem o desenvolvimento das crianças de forma mais estimulante e personalizada.

O que têm em comum as escolas de 1º ciclo convencionais e as que adotam métodos alternativos

Apesar das diferenças na forma como ensinam, as escolas convencionais e as que recorrem a correntes alternativas partilham o objetivo comum de preparar os alunos para a vida adulta.

Currículo básico e exigências educacionais — Seja qual for a abordagem pedagógica, todas as escolas têm a responsabilidade de garantir as aprendizagens essenciais fixadas pelo Ministério da Educação para cada ano escolar;
Infraestrutura e recursos disponíveis — Todas as escolas precisam de salas de aula adequadas, mobiliário, equipamentos audiovisuais, materiais didáticos e tecnologia para oferecerem um ambiente de aprendizagem adequado às crianças.

Diferenças entre escolas convencionais e escolas com métodos alternativos

A escola é um espaço de aprendizagem que desempenha um papel importante na formação das crianças que, mais tarde, serão adultos com um papel muito importante na sociedade onde se inserem.

Mas, para cumprir este objetivo, as escolas do 1º ciclo podem recorrer a diferentes abordagens e métodos de ensino. As principais diferenças entre as escolas com métodos de ensino convencionais e alternativos são:

Abordagem pedagógica — As escolas convencionais seguem uma abordagem tradicional e seguem todas o mesmo cronograma, enquanto as escolas de 1º ciclo com métodos alternativos têm o seu foco no aluno e adaptam as aprendizagens essenciais aos interesses individuais das crianças.
Organização do ambiente de aprendizagem — As escolas com correntes alternativas têm um ambiente de aprendizagem mais informal e flexível. A organização do espaço é desenhada de modo a incentivar a colaboração entre as crianças e os professores, promover a criatividade e estimular a autonomia dos alunos. Têm espaços abertos e multifuncionais, onde os alunos são livres de explorar diferentes áreas de estudo.

Avaliação e feedback — Numa escola com ensino convencional, os alunos são avaliados em função do seu desempenho em testes e trabalhos e as notas são usadas para definir o nível de aprendizagem. Por outro lado, as escolas com métodos de ensino alternativos recorrem a uma variedade de métodos para avaliar o desempenho dos alunos, tal como projetos, apresentações, trabalhos em grupo e autoavaliações. Além disto, os professores dão aos pais um relatório detalhado sobre o desempenho do aluno, destacando os seus pontos fortes e áreas que precisam de mais trabalho.
Envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem — Nas escolas convencionais, o professor é o centro do processo de ensino, e o responsável por transmitir informação e conhecimento às crianças. Porém, nas escolas com métodos alternativos, o aluno é incentivado a participar de forma ativa no processo de aprendizagem. São utilizadas abordagens como:

Aprendizagem cooperativa — os alunos são divididos em grupos e trabalham juntos para alcançar objetivos comuns. Incentiva a colaboração, a comunicação e a responsabilidade mútua, além de valorizar as habilidades individuais de cada aluno;
Ensino por projetos — os alunos são desafiados a resolver problemas reais, utilizando conhecimentos de diversas áreas;
Jogos — uma forma de aprendizagem mais divertida, recorrendo a desafios, competições, recompensas e outras estratégias que incentivam a participação e a motivação dos alunos.

Vantagens dos métodos alternativos na aprendizagem dos alunos

Os métodos alternativos de aprendizagem têm várias vantagens para o desenvolvimento das crianças. As principais vantagens são:

Estimular a criatividade

Os métodos alternativos adotados pelas escolas do 1º ciclo permitem aos alunos expressar a sua criatividade e encontrar soluções para problemas reais. Contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de resolução de problemas.

Ser mais envolvente

Com atividades mais dinâmicas, como jogos, debates e discussões em grupo, os alunos envolvem-se mais com os conteúdos e aprendem melhor.

Adaptação às necessidades individuais

Os métodos alternativos permitem aos professores adaptar o conteúdo e a abordagem de ensino às necessidades individuais das crianças.

Promover a colaboração

Os métodos de ensino alternativos, como a aprendizagem cooperativa, incentivam a colaboração e o trabalho em equipa. Esta é uma forma de desenvolver habilidades sociais e de comunicação.

Tornar a aprendizagem mais estimulante

As crianças contactam com os conteúdos de uma forma mais realista, com exemplos práticos do dia a dia. Isto ajuda a aumentar a motivação e o interesse dos alunos pela aprendizagem.

Conheça o Movimento Escola Moderna

As escolas de 1º ciclo com métodos de ensino alternativos são uma excelente opção para as famílias que procuram uma educação personalizada e que valorize cada criança como um ser único.

Na Lua Crescente, acreditamos que o MEM é a melhor forma de oferecer um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças são encorajadas a descobrir os seus talentos e a desenvolver as suas habilidades de uma forma criativa e lúdica. Para nós, o sucesso das crianças consegue-se via uma aprendizagem estimulante, conforme os interesses individuais.

Venha conhecer a Lua Crescente e encontre uma escola do 1º ciclo que acredita que a educação pode ser transformadora e inspiradora para as crianças. Faça parte desta comunidade educativa que valoriza o potencial de cada criança.

As aprendizagens essenciais do 1º ciclo são cumpridas nas correntes de ensino alternativas?

25 de Maio 2023, por Lua Crescente

As correntes de ensino alternativas procuram uma abordagem mais personalizada e humanizada da aprendizagem, valorizando as habilidades e potencialidades individuais de cada criança. Mas, estarão estas abordagens em concordância com as aprendizagens essenciais do 1º ciclo, estabelecidas pelo Ministério da Educação?

Reunimos neste artigo toda a informação necessária para perceber melhor o que são as correntes alternativas, como funcionam e de que forma conseguem integrar as diretrizes do Ministério da Educação nos seus planos curriculares.

O que são correntes de ensino alternativas?

As correntes alternativas de ensino são abordagens pedagógicas que promovem a aprendizagem de forma inovadora. Estas correntes diferenciam-se das metodologias mais convencionais, que têm por base um modelo de ensino mais unidirecional, centrado no professor e na apreensão de conteúdos por parte dos alunos.

Uma das principais características das correntes alternativas é a valorização da participação ativa da criança no processo de aprendizagem. Isto significa que as crianças são incentivadas a construir o seu próprio conhecimento, através de atividades que estimulam a reflexão, a experiência e o diálogo entre colegas e professores.

Qual a importância das correntes alternativas?

Neste tipo de abordagem, as crianças aprendem a partir de experiências concretas e reais, o que torna o processo de aprendizagem mais significativo e estimulante. As correntes alternativas de ensino propõem uma abordagem mais colaborativa, em que os alunos são incentivados a construir o seu próprio conhecimento, a partir das suas experiências e interesses pessoais.

Nestas metodologias, o aluno é o protagonista da própria aprendizagem. As crianças são incentivadas a participar de forma ativa nas atividades escolares, a desenvolver habilidades e competências para solucionar problemas e a construir o seu conhecimento de forma autónoma. Além disso, as correntes alternativas de ensino valorizam a criatividade e a imaginação.

As crianças aprendem a partir de atividades lúdicas, jogos e brincadeiras, que favorecem o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e sociais.

As correntes alternativas representam, também, um incentivo à diversidade cultural e à inclusão social, promovendo um ambiente escolar acolhedor e de respeito. Esta abordagem permite que a criança tenha uma visão ampla e crítica do mundo, oferecendo-lhe a possibilidade de se tornarem adultos mais conscientes e comprometidos com a sociedade.

Estas novas abordagens de ensino são uma forma de renovar e revitalizar o processo educacional, tornando-o mais dinâmico, participativo e atualizado. O seu papel é fundamental para o desenvolvimento infantil, ao proporcionar uma educação mais flexível, personalizada e centrada nas necessidades específicas de cada criança.

É possível cumprir as aprendizagens essenciais do 1º ciclo em ambientes escolares menos formais, onde as crianças são livres e, acima de tudo, felizes.

As aprendizagens essenciais do 1º ciclo são cumpridas nas correntes alternativas?

As aprendizagens essenciais do 1º ciclo são um conjunto de objetivos e competências que os alunos do ensino básico devem adquirir ao longo dos seus primeiros quatro anos de escolaridade. Estas metas são definidas pelo Ministério da Educação e garantem que todos os alunos têm acesso a uma educação de qualidade e que estão preparados para prosseguir os estudos no futuro.

No entanto, uma das questões que se coloca é se estas aprendizagens essenciais do 1º ciclo são cumpridas nas correntes alternativas em Portugal.

Apesar da obrigatoriedade em cumprir as aprendizagens essenciais se aplicar para todas as escolas, incluindo as correntes alternativas, a forma como estas metas são cumpridas pode variar bastante.

As correntes alternativas têm a liberdade de adaptar o plano curricular à metodologia pedagógica que utilizam, desde que as aprendizagens essenciais sejam cumpridas.

Aprendizagens Essenciais do 1º ciclo no Movimento Escola Moderna

No Movimento Escola Moderna, as aprendizagens essenciais do 1º ciclo são trabalhadas de forma interdisciplinar e integrada, procurando uma aprendizagem significativa e que estimule a autonomia da criança.

O MEM é uma corrente pedagógica que defende que a educação deve assentar nos princípios da liberdade, democracia, cooperação, solidariedade e empatia. Esta abordagem valoriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, promovendo a sua autonomia e o desenvolvimento de competências essenciais para a vida.

Outro aspeto muito importante no MEM é o tempo dedicado ao estudo autónomo. Aqui, os alunos têm a oportunidade de consolidar as competências curriculares adquiridas na sala de aula, bem como desenvolver a autonomia na gestão da sua própria aprendizagem.

Acreditamos que cada criança é um ser único, com interesses, habilidades e ritmos de aprendizagem diferentes. Por isso, é essencial proporcionar oportunidades diferenciadas, adaptando os métodos e conteúdos para responder às necessidades individuais de cada aluno.

A humanização da educação é um pilar fundamental do MEM, onde a relação próxima entre alunos e professores é pautada pela empatia, pelo respeito e pela compreensão mútua.

Gostava de optar por uma corrente alternativa para a educação da sua criança?

O Ministério da Educação define quais as metas a atingir em cada ano de escolaridade, porém, como os conhecimentos são lecionados e transmitidos aos alunos depende da própria escola. Por isso, deve optar por uma instituição de ensino cuja metodologia esteja alinhada com os seus valores e ideais.
Se acha que esta pode ser a abordagem que procura para o futuro da sua criança, deixamos um convite para conhecer a Lua Crescente. Faça-nos uma visita e descubra a nossa proposta pedagógica para as aprendizagens essenciais do 1º ciclo.

Descubra como conseguir uma transição da Creche para o Jardim de Infância mais fácil e tranquila

25 de Maio 2023, por Lua Crescente

A mudança da Creche para o Jardim de Infância é um momento importante e com um grande significado para as crianças e para as suas famílias. Nesta nova fase na vida da criança, ela passa a ser mais independente e autónoma e começa a preparar-se para a vida escolar, desenvolvendo competências que serão importantes ao longo da sua vida. É uma mudança que envolve adaptação a um novo ambiente, novos colegas e novos adultos.

Com o apoio dos pais e das equipas educativas, as crianças adaptam-se com mais facilidade e sentem-se mais confortáveis neste novo ambiente. Cada criança tem o seu próprio ritmo e demora o seu tempo a sentir-se integrada, por isso, os pais e educadores devem estar presentes para apoiar e ajudar a que se sinta mais segura e confiante.

Neste artigo, vai ficar a saber quais os maiores desafios com que as crianças se deparam nesta fase e o que pode fazer para tornar este processo mais simples.

Quais os maiores desafios que as crianças enfrentam quando passam da Creche para o Jardim de Infância?

A Creche e o Jardim de Infância apresentam várias diferenças entre si e esta mudança traz uma série de desafios. Conheça algumas dificuldades mais comuns que as crianças enfrentam ao longo deste processo de mudança:

Ansiedade e incerteza — As crianças podem sentir ansiedade e incerteza ao enfrentar momentos de mudança na sua vida. É natural preocuparem-se com o desconhecido e com a necessidade de adaptação à nova situação;
Amigos e rotinas diferentes — Quando deixam a Creche para ir para o Jardim de Infância, algumas crianças podem ter de deixar os amigos, a escola e as rotinas que tão bem conhecem e confiam. Isto pode ser difícil para as crianças, pois era, até então, a realidade diária que conheciam. Por isso, é importante que nunca se sintam isoladas ou sozinhas durante a transição;
Pressão para se adaptar — Por vezes, os adultos tendem a querer que as crianças se adaptem rápido à nova rotina. Contudo, isto pode ser difícil e stressante para elas, ao sentirem-se pressionadas a encaixar num novo grupo social e a ajustar-se a uma nova rotina.

Como podem os pais e a equipa educativa contribuir para uma transição tranquila?

Existem várias estratégias que ajudam a criança a passar da Creche para o Jardim de Infância. Este é um marco importante na sua vida e os pais e educadores devem trabalhar juntos para tornar esta transição o mais suave possível.

As crianças podem passar a frequentar o Jardim de Infância na mesma instituição onde já estavam ou podem ter de escolher outra opção. Em ambos os casos, precisam de apoio emocional durante esta transição, para que se sintam acompanhadas e amparadas, tornando o processo de adaptação um pouco mais fácil.

A mudança pode ser difícil, mas é, também, uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento. Com o tempo e o apoio adequado, as crianças acabam por superar estes desafios e sentem-se mais confortáveis ao lidar com novas situações.

A transição da Creche para o Jardim de Infância dentro da mesma instituição

Mesmo quando a criança faz esta mudança na instituição onde já estava, terá de se adaptar a um novo ambiente. Por isso, existem algumas medidas que pode pôr em prática para ajudar neste processo:

Falar sobre a mudança

Uma das primeiras coisas que os pais e educadores podem fazer é conversar com a criança sobre a mudança que irá acontecer. É importante explicar o que é o Jardim de Infância, o que a criança pode esperar desta nova etapa e o que será diferente da Creche.

Manter rotinas

Outra estratégia que pode ajudar na transição da Creche para o Jardim de Infância é manter uma rotina consistente para a criança, tanto em casa como na escola. É importante manter horários regulares para as refeições, sono e atividades de lazer, bem como garantir que a criança tem um espaço para brincar e se divertir em casa.

Visitar a nova sala

A visita à nova sala de atividades é uma ótima maneira de ajudar as crianças a familiarizarem-se com o novo ambiente e a sentirem-se mais confortáveis com a mudança. Os pais e educadores podem levar as crianças a conhecer a sala antes do início das aulas, para que elas explorem o espaço e se habituem aos novos brinquedos, livros e outros materiais de aprendizagem.

Dica: Mostrar às crianças onde serão guardadas as mochilas ou outros materiais e onde se irão sentar durante as atividades ajuda a tranquilizá-las e a sentirem-se mais confiantes para a nova fase.

A transição da Creche para o Jardim de Infância em instituições diferentes

Quando a criança tem de mudar de escola, esta mudança pode ser um desafio extra. Mas com uma equipa preparada, uma comunicação eficiente e a participação ativa da família, é possível garantir uma adaptação mais tranquila e favorável ao desenvolvimento das crianças. Neste caso siga as nossas dicas:

Falar com a criança sobre a mudança de escola

O primeiro conselho para os pais é que comecem a conversar com as crianças sobre a mudança de escola alguns meses antes desta acontecer.

É importante explicar o que irá acontecer, mostrar fotos e vídeos da nova escola e falar sobre as atividades que poderão fazer lá. Ao saber mais ou menos com o que contar, a criança vai sentir-se mais segura neste novo ambiente.

Visitar a nova escola

Visitar a nova escola é uma das melhores formas de ajudar as crianças sentirem-se mais confortáveis e seguras durante esta transição.

Quando as crianças conhecem o novo ambiente, sentem-se mais confiantes e preparadas para enfrentar os desafios da nova etapa. Além disso, durante a visita, a criança pode ter contacto com a equipa pedagógica e funcionários da escola, começando desde logo a criar um vínculo mais forte e seguro.

Conhecer outros pais e crianças d do novo grupo

Conhecer outros pais e crianças do novo grupo tem várias vantagens. Ao brincar e socializar, as crianças vão sentir-se mais calmas, mais confortáveis e acolhidas neste novo contexto. A amizade com outras crianças pode tornar a experiência mais positiva e memorável.

Os pais também podem beneficiar com esta proximidade, ao poderem partilhar informações úteis sobre as rotinas diárias, as atividades, ou, até mesmo, as suas dúvidas e preocupações.

Tem receio desta mudança da Creche para o Jardim de Infância?

É importante lembrar que cada criança é única e pode reagir de forma diferente à transição. Os pais e a equipa pedagógica devem estar abertos e dispostos a adaptar as suas estratégias para responder às necessidades individuais de cada criança. Com paciência, apoio e comunicação aberta, a transição da Creche para o Jardim de Infância pode ser uma experiência positiva e enriquecedora para todos.

Deixamos um convite para vir conhecer a Lua Crescente, as nossas valências, a nossa missão, a nossa metodologia e o nosso espaço. Venha fazer-nos uma visita saiba como tornar a mudança da Creche para o Jardim de Infância serena e, sobretudo, feliz.

Conhecer o Jardim de Infância