J\u00e1 n\u00e3o \u00e9 o primeiro dia, mas a crian\u00e7a fica a chorar na creche, ser\u00e1 normal?<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n![\"crian\u00e7a](\"https:\/\/www.luacrescente.pt\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/a-crianca-fica-a-chorar-na-creche-dicas-para-uma-adaptacao-suave-e-como-lidar-com-a-sindrome-da-separacao-lua-crescente.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nApesar do choro e da rea\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a poderem parecer muitas vezes desmesurados, \u00e9 importante tentar olhar da perspetiva dos mais pequenos. Imagine de repente ficar num cen\u00e1rio completamente desconhecido e estranho. Nestas alturas, \u00e9 frequente surgirem quest\u00f5es como: <\/p>\n\n\n\n
- Quem \u00e9 que me est\u00e1 a pegar ao colo?<\/strong><\/li>
- Que lugar \u00e9 este onde estou e que n\u00e3o conhe\u00e7o?<\/strong><\/li>
- Estou aqui h\u00e1 muito tempo neste local com desconhecidos, nunca mais me vou embora?<\/strong><\/li>
- Ser\u00e1 que nunca mais me v\u00eam buscar?<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Estes pensamentos fazem com que a crian\u00e7a se sinta insegura, inquieta e muitas vezes abandonada, assim ficar a chorar na creche \u00e9 uma das rea\u00e7\u00f5es mais comuns<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\nEstrat\u00e9gias para lidar com o choro da crian\u00e7a na adapta\u00e7\u00e3o da creche<\/strong><\/h2>\n\n\n\nSabemos que muitas fam\u00edlias n\u00e3o sabem como lidar com o choro intenso das crian\u00e7as<\/a> na entrada da creche, por isso na Escola da Lua Crescente implementamos as seguintes medidas:<\/p>\n\n\n\n![\"estrat\u00e9gias](\"https:\/\/www.luacrescente.pt\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/a-crianca-fica-a-chorar-na-creche-dicas-para-uma-adaptacao-suave-e-como-lidar-com-a-sindrome-da-separacao-lua-crescente-infortipo.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n- Adapta\u00e7\u00e3o Gradual<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Os encarregados de educa\u00e7\u00e3o devem deixar a crian\u00e7a na creche de forma progressiva<\/a>. Sempre que poss\u00edvel, nos primeiros dias devem estar presentes e ir aumentando a sua aus\u00eancia de forma gradual.\u00a0<\/p>\n\n\n\n- Levar um Objeto de conforto<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Muitas crian\u00e7as t\u00eam um objeto de conforto que gostam de ter consigo, tal como, doudous, chupetas ou peluches, por exemplo. Levar o objeto de conforto para a creche neste momento de transi\u00e7\u00e3o permite que a crian\u00e7a se sinta mais tranquila e segura, pois tem consigo um elemento conhecido.<\/p>\n\n\n\n
- Calma e Confian\u00e7a<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Tente que o momento em que deixa as crian\u00e7as seja o mais calmo poss\u00edvel e garanta que confia nos profissionais da Escola. Este \u00e9 um passo essencial para as fam\u00edlias e ir\u00e1 ajudar a projetar confian\u00e7a nos mais pequenos. N\u00e3o se esque\u00e7a que a ansiedade dos adultos pode ser transmitida \u00e0s crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n
- Criar rotinas<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Uma das raz\u00f5es que provocam o choro nas crian\u00e7as \u00e9 a mudan\u00e7a de rotina. Como n\u00e3o sabem o que ir\u00e1 acontecer, sentem-se frustradas e inseguras. De forma gradual, perceber\u00e3o que existe uma rotina, tal como em casa e sentir-se-\u00e3o mais seguras e confort\u00e1veis. <\/p>\n\n\n\n
- Explicar o que as espera<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Explique \u00e0 crian\u00e7a que no fim do dia a ir\u00e1 buscar, reforce que ir\u00e1 brincar com os outros meninos ou mencione uma das atividades que a crian\u00e7a mais gosta, tal como a hora do conto ou da m\u00fasica. Deste modo est\u00e1 a ajudar a crian\u00e7a a entender o que ir\u00e1 acontecer. <\/p>\n\n\n\n
- Comunica\u00e7\u00e3o entre a casa e escola<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Para tornar esta nova experi\u00eancia positiva \u00e9 essencial que exista uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz entre a fam\u00edlia e a escola. Quando os encarregados de educa\u00e7\u00e3o e a escola est\u00e3o em sintonia, podem criar um ambiente de apoio cont\u00ednuo. Partilhem informa\u00e7\u00f5es sobre o progresso da crian\u00e7a, as suas atividades di\u00e1rias e qualquer preocupa\u00e7\u00e3o que possa surgir. Esta colabora\u00e7\u00e3o entre escola e pais cria uma rede de apoio s\u00f3lida que beneficia o bem-estar emocional e uma transi\u00e7\u00e3o suave da crian\u00e7a para a creche.<\/p>\n\n\n\n
A ansiedade de separa\u00e7\u00e3o – sintomas<\/strong><\/h2>\n\n\n\nA ansiedade de separa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dist\u00farbio comum e afeta cerca de 4% das crian\u00e7as em idade escolar. <\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.luacrescente.pt\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/separacao-a-crianca-fica-a-chorar-na-creche-dicas-para-uma-adaptacao-suave-e-como-lidar-com-a-sindrome-da-separacao-lua-crescente.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCaracterizada por um medo intenso e persistente de separa\u00e7\u00e3o de pessoas com quem o indiv\u00edduo tem um forte v\u00ednculo emocional, geralmente os pais ou cuidadores principais, a ansiedade de separa\u00e7\u00e3o \u00e9 comum em crian\u00e7as<\/a> que frequentam a Creche ou o Jardim de Inf\u00e2ncia. Os sintomas mais comuns da ansiedade de separa\u00e7\u00e3o nas crian\u00e7as s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n- Choro, birra ou raiva<\/strong> quando s\u00e3o separadas dos cuidadores;<\/li>
- Preocupa\u00e7\u00e3o excessiva<\/strong> com a possibilidade de separa\u00e7\u00e3o;<\/li>
- Dificuldade em dormir<\/strong> sozinhas ou longe de casa;<\/li>
- Dificuldade em ir \u00e0 escola ou a outras atividades<\/strong>;<\/li>
- Pesadelos<\/strong> ou pesadelos sobre separa\u00e7\u00e3o<\/strong>;<\/li>
- Sintomas f\u00edsicos, como dor de barriga, dor de cabe\u00e7a ou n\u00e1useas<\/strong>;<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Na maioria das vezes, os sintomas diminuem com o crescimento e desenvolvimento da crian\u00e7a, por\u00e9m em alguns casos os sintomas podem manter-se. Se a sua crian\u00e7a apresenta um ou mais que um destes sintomas de forma prolongada, recomendamos que procure ajuda de um psic\u00f3logo especialista em desenvolvimento infantil.<\/p>\n\n\n\n
Movimento Escola Moderna e a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a<\/strong><\/h2>\n\n\n\nA educa\u00e7\u00e3o deve ser adaptada \u00e0s necessidades individuais e interesses de cada crian\u00e7a. Esta abordagem da Lua Crescente, baseia-se nos princ\u00edpios da Escola Moderna<\/a> e visa criar um espa\u00e7o onde as crian\u00e7as se sentem seguras para explorar a sua curiosidade enquanto se adaptam de forma gradual a um ambiente educacional mais estruturado. Cada crian\u00e7a \u00e9 \u00fanica e tem o seu ritmo e deve ser respeitada para se sentir confiante e segura para explorar o novo espa\u00e7o que a Creche oferece.<\/p>\n\n\n\nO primeiro dia na creche \u00e9 um passo para o futuro<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\nApesar do choro e da rea\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a poderem parecer muitas vezes desmesurados, \u00e9 importante tentar olhar da perspetiva dos mais pequenos. Imagine de repente ficar num cen\u00e1rio completamente desconhecido e estranho. Nestas alturas, \u00e9 frequente surgirem quest\u00f5es como: <\/p>\n\n\n\n
- Quem \u00e9 que me est\u00e1 a pegar ao colo?<\/strong><\/li>
- Que lugar \u00e9 este onde estou e que n\u00e3o conhe\u00e7o?<\/strong><\/li>
- Estou aqui h\u00e1 muito tempo neste local com desconhecidos, nunca mais me vou embora?<\/strong><\/li>
- Ser\u00e1 que nunca mais me v\u00eam buscar?<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Estes pensamentos fazem com que a crian\u00e7a se sinta insegura, inquieta e muitas vezes abandonada, assim ficar a chorar na creche \u00e9 uma das rea\u00e7\u00f5es mais comuns<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Estrat\u00e9gias para lidar com o choro da crian\u00e7a na adapta\u00e7\u00e3o da creche<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Sabemos que muitas fam\u00edlias n\u00e3o sabem como lidar com o choro intenso das crian\u00e7as<\/a> na entrada da creche, por isso na Escola da Lua Crescente implementamos as seguintes medidas:<\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n- Adapta\u00e7\u00e3o Gradual<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Os encarregados de educa\u00e7\u00e3o devem deixar a crian\u00e7a na creche de forma progressiva<\/a>. Sempre que poss\u00edvel, nos primeiros dias devem estar presentes e ir aumentando a sua aus\u00eancia de forma gradual.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
- Levar um Objeto de conforto<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Muitas crian\u00e7as t\u00eam um objeto de conforto que gostam de ter consigo, tal como, doudous, chupetas ou peluches, por exemplo. Levar o objeto de conforto para a creche neste momento de transi\u00e7\u00e3o permite que a crian\u00e7a se sinta mais tranquila e segura, pois tem consigo um elemento conhecido.<\/p>\n\n\n\n
- Calma e Confian\u00e7a<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Tente que o momento em que deixa as crian\u00e7as seja o mais calmo poss\u00edvel e garanta que confia nos profissionais da Escola. Este \u00e9 um passo essencial para as fam\u00edlias e ir\u00e1 ajudar a projetar confian\u00e7a nos mais pequenos. N\u00e3o se esque\u00e7a que a ansiedade dos adultos pode ser transmitida \u00e0s crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n
- Criar rotinas<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Uma das raz\u00f5es que provocam o choro nas crian\u00e7as \u00e9 a mudan\u00e7a de rotina. Como n\u00e3o sabem o que ir\u00e1 acontecer, sentem-se frustradas e inseguras. De forma gradual, perceber\u00e3o que existe uma rotina, tal como em casa e sentir-se-\u00e3o mais seguras e confort\u00e1veis. <\/p>\n\n\n\n
- Explicar o que as espera<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Explique \u00e0 crian\u00e7a que no fim do dia a ir\u00e1 buscar, reforce que ir\u00e1 brincar com os outros meninos ou mencione uma das atividades que a crian\u00e7a mais gosta, tal como a hora do conto ou da m\u00fasica. Deste modo est\u00e1 a ajudar a crian\u00e7a a entender o que ir\u00e1 acontecer. <\/p>\n\n\n\n
- Comunica\u00e7\u00e3o entre a casa e escola<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
Para tornar esta nova experi\u00eancia positiva \u00e9 essencial que exista uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz entre a fam\u00edlia e a escola. Quando os encarregados de educa\u00e7\u00e3o e a escola est\u00e3o em sintonia, podem criar um ambiente de apoio cont\u00ednuo. Partilhem informa\u00e7\u00f5es sobre o progresso da crian\u00e7a, as suas atividades di\u00e1rias e qualquer preocupa\u00e7\u00e3o que possa surgir. Esta colabora\u00e7\u00e3o entre escola e pais cria uma rede de apoio s\u00f3lida que beneficia o bem-estar emocional e uma transi\u00e7\u00e3o suave da crian\u00e7a para a creche.<\/p>\n\n\n\n
A ansiedade de separa\u00e7\u00e3o – sintomas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A ansiedade de separa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dist\u00farbio comum e afeta cerca de 4% das crian\u00e7as em idade escolar. <\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCaracterizada por um medo intenso e persistente de separa\u00e7\u00e3o de pessoas com quem o indiv\u00edduo tem um forte v\u00ednculo emocional, geralmente os pais ou cuidadores principais, a ansiedade de separa\u00e7\u00e3o \u00e9 comum em crian\u00e7as<\/a> que frequentam a Creche ou o Jardim de Inf\u00e2ncia. Os sintomas mais comuns da ansiedade de separa\u00e7\u00e3o nas crian\u00e7as s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
- Choro, birra ou raiva<\/strong> quando s\u00e3o separadas dos cuidadores;<\/li>
- Preocupa\u00e7\u00e3o excessiva<\/strong> com a possibilidade de separa\u00e7\u00e3o;<\/li>
- Dificuldade em dormir<\/strong> sozinhas ou longe de casa;<\/li>
- Dificuldade em ir \u00e0 escola ou a outras atividades<\/strong>;<\/li>
- Pesadelos<\/strong> ou pesadelos sobre separa\u00e7\u00e3o<\/strong>;<\/li>
- Sintomas f\u00edsicos, como dor de barriga, dor de cabe\u00e7a ou n\u00e1useas<\/strong>;<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Na maioria das vezes, os sintomas diminuem com o crescimento e desenvolvimento da crian\u00e7a, por\u00e9m em alguns casos os sintomas podem manter-se. Se a sua crian\u00e7a apresenta um ou mais que um destes sintomas de forma prolongada, recomendamos que procure ajuda de um psic\u00f3logo especialista em desenvolvimento infantil.<\/p>\n\n\n\n
Movimento Escola Moderna e a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A educa\u00e7\u00e3o deve ser adaptada \u00e0s necessidades individuais e interesses de cada crian\u00e7a. Esta abordagem da Lua Crescente, baseia-se nos princ\u00edpios da Escola Moderna<\/a> e visa criar um espa\u00e7o onde as crian\u00e7as se sentem seguras para explorar a sua curiosidade enquanto se adaptam de forma gradual a um ambiente educacional mais estruturado. Cada crian\u00e7a \u00e9 \u00fanica e tem o seu ritmo e deve ser respeitada para se sentir confiante e segura para explorar o novo espa\u00e7o que a Creche oferece.<\/p>\n\n\n\n
O primeiro dia na creche \u00e9 um passo para o futuro<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
- Preocupa\u00e7\u00e3o excessiva<\/strong> com a possibilidade de separa\u00e7\u00e3o;<\/li>
- Choro, birra ou raiva<\/strong> quando s\u00e3o separadas dos cuidadores;<\/li>
- Comunica\u00e7\u00e3o entre a casa e escola<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Explicar o que as espera<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Criar rotinas<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Calma e Confian\u00e7a<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Levar um Objeto de conforto<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n
- Que lugar \u00e9 este onde estou e que n\u00e3o conhe\u00e7o?<\/strong><\/li>
![\"\"](\"https:\/\/www.luacrescente.pt\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/primeiro-dia-na-creche-a-crianca-fica-a-chorar-na-creche-dicas-para-uma-adaptacao-suave-e-como-lidar-com-a-sindrome-da-separacao-lua-crescente.jpg\")
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