Jardim de Infância

Acolher Crianças Bilingues na Creche e Jardim de Infância: O Papel de uma Escola Adaptativa

20 de Julho 2023, por MarketingM2W

Num mundo mais global é cada vez mais comum existirem famílias onde as crianças crescem num ambiente bilingue, em que se fala um idioma na escola e outro em casa. Se durante a infância a escola tem sempre um papel fundamental no seu futuro e desenvolvimento, para uma criança bilingue pode ser também um ponto de partida muito importante para a integração da família na comunidade. Por isso é ainda mais importante que, nestes casos, frequentem estabelecimentos de ensino que reconheçam e valorizem a diversidade linguística e cultural como pedra basilar da aprendizagem.

Neste artigo, exploramos os desafios e as questões frequentes que os encarregados de educação de crianças bilingues podem ter, bem como discutir como a escola pode acolher e apoiar estas crianças e as suas famílias, com ênfase nos benefícios de um ambiente multicultural.

Desafios da educação bilingue na Creche e no Jardim de Infância

A aprendizagem da linguagem é um grande desafio da infância que se torna maior para as crianças que aprendem duas línguas em simultâneo. Por isso, a educação de crianças bilingues é um desafio quer para as equipas educativas, quer para as famílias e é essencial existir um esforço conjunto entre educadores, encarregados de educação e as próprias crianças.

1. Dificuldade no desenvolvimento da linguagem e da capacidade oral

O desenvolvimento da linguagem é uma tarefa muito complexa a nível cognitivo. É muito comum que a aprendizagem de duas línguas distintas tenha algum impacto no desenvolvimento da linguagem, pois a aprendizagem de uma língua pode interferir na assimilação da outra.

2. Dificuldade em assimilar conceitos

As crianças aprendem e assimilam muitos conceitos novos na Creche e no Jardim de Infância, e isso pode ser ainda mais difícil quando apresentados em duas línguas diferentes. Isto pode dificultar a compreensão de conceitos básicos e afetar o seu desenvolvimento cognitivo.

A importância do respeito pela individualidade da criança

A Lua Crescente não é uma escola bilingue, mas reconhece a importância do ambiente linguístico da criança e está preparada para acolher crianças bilingues de forma inclusiva e com respeito. Ao seguirmos os valores do Movimento da Escola Moderna (MEM), as nossas estratégias e práticas pedagógicas são flexíveis e adaptadas para garantir que todas as crianças se sentem acolhidas e apoiadas. Acreditamos que cada criança é única e, por isso, deve ter a sua individualidade reconhecida e valorizada.

Quando as crianças são expostas a diferentes culturas e idiomas desde cedo, aprendem a respeitar e valorizar as diferenças culturais. Por isso, na Lua Crescente as tradições e valores de cada família são bem-vindos e celebrados, criando uma atmosfera rica e diversificada que beneficia todas as crianças.

Encorajamos as crianças bilingues a partilharem as suas experiências linguísticas e culturais com os colegas e este intercâmbio de experiências enriquece a aprendizagem de todos e promove uma maior compreensão e respeito pela diversidade.

Diversidade cultural: uma riqueza para todos

Acreditamos que ter crianças bilingues na escola é um enriquecimento para toda a comunidade escolar. Elas trazem consigo a riqueza de diferentes culturas e perspetivas que, quando partilhadas, promovem a diversidade e a aceitação. Para celebrar esta diversidade, organizamos regularmente atividades multiculturais onde todas as crianças podem aprender sobre diferentes culturas e tradições. Desta forma, todas as nossas crianças, bilingues ou não, aprendem a valorizar e a respeitar as diferenças culturais, preparando-as para serem cidadãs do mundo.

Exemplos de atividades multiculturais perfeitos para crianças bilingues

Livros de histórias bilingues: O uso de livros bilingues pode ser uma excelente ferramenta. A leitura de histórias na língua falada em casa e na língua da escola ajuda a criança a estabelecer associações entre as palavras e conceitos nas duas línguas.

Roda de conversa bilingue: Realizar uma roda de conversa onde a criança tem a oportunidade de ensinar aos colegas algumas palavras ou frases na sua língua materna. Esta estratégia não só apoia a criança bilingue, mas também promove a diversidade cultural e a inclusão na sala de aula.

Jogos de palavras: Jogos simples como o jogo da memória ou do bingo podem ser adaptados para incluir vocabulário em ambas as línguas. Estes jogos, além de apoiarem o desenvolvimento linguístico da criança bilingue, também introduzem palavras novas à restante turma.

Hora do Conto Multilingue: Encorajar a criança a trazer um livro de casa na sua língua materna para ser lido em voz alta na sala de aula. Isto pode ser uma experiência enriquecedora para todas as crianças e ajuda a criança bilingue a sentir que a sua língua e cultura são valorizadas.

Estas estratégias e atividades, quando implementadas num ambiente acolhedor e inclusivo como o que cultivamos na Lua Crescente, fazem uma grande diferença no apoio a crianças bilingues e na promoção da diversidade cultural.

O papel dos encarregados de educação

O envolvimento dos pais é essencial para o sucesso da criança na escola. Compreendemos que os encarregados de educação podem ter dúvidas e preocupações, e estamos aqui para os ouvir e apoiar. Incentivamos o diálogo aberto e frequente entre a escola e a família para garantir que atendemos às necessidades de cada criança da melhor maneira possível.

Com os encarregados de educação, discutimos estratégias para apoiar a linguagem em casa e na escola, proporcionando um ambiente linguístico consistente e encorajador para as crianças bilingues. Trabalhamos em parceria com os encarregados de educação para criar um plano que respeite a língua e a cultura de cada família, ao mesmo tempo que promovemos o desenvolvimento da criança em todas as áreas.

Ainda mais, acreditamos que a família tem um papel crucial no reforço positivo da identidade cultural da criança, ao serem os primeiros a apresentar as crianças à sua herança cultural e incentivá-los a orgulhar-se disso. A participação ativa dos encarregados de educação na vida escolar da criança ajuda a fortalecer o sentido de pertença e autoestima da criança.

Valorizar a identidade

Na Lua Crescente, entendemos que acolher uma criança bilingue vai além de simplesmente reconhecer a existência de duas línguas. É sobre valorizar a riqueza cultural que cada criança traz para a escola e criar um ambiente onde todas as crianças se sintam acolhidas, respeitadas e capazes de prosperar. Somos uma escola que pratica o Movimento da Escola Moderna e consideramos que todas as crianças são uma parte importante da nossa comunidade educacional. Trabalhamos para garantir que cada criança se sinta compreendida e apoiada na sua jornada educacional, não importa a língua que fale em casa.

Se tem uma criança bilingue e procura uma creche ou jardim de infância que a acolha de forma respeitosa e inclusiva, venha visitar a Lua Crescente. Aqui, pode conhecer a nossa abordagem educacional, falar com a nossa equipa e esclarecer todas as suas dúvidas. Estamos aqui para a sua família.

Descubra como conseguir uma transição da Creche para o Jardim de Infância mais fácil e tranquila

25 de Maio 2023, por Lua Crescente

A mudança da Creche para o Jardim de Infância é um momento importante e com um grande significado para as crianças e para as suas famílias. Nesta nova fase na vida da criança, ela passa a ser mais independente e autónoma e começa a preparar-se para a vida escolar, desenvolvendo competências que serão importantes ao longo da sua vida. É uma mudança que envolve adaptação a um novo ambiente, novos colegas e novos adultos.

Com o apoio dos pais e das equipas educativas, as crianças adaptam-se com mais facilidade e sentem-se mais confortáveis neste novo ambiente. Cada criança tem o seu próprio ritmo e demora o seu tempo a sentir-se integrada, por isso, os pais e educadores devem estar presentes para apoiar e ajudar a que se sinta mais segura e confiante.

Neste artigo, vai ficar a saber quais os maiores desafios com que as crianças se deparam nesta fase e o que pode fazer para tornar este processo mais simples.

Quais os maiores desafios que as crianças enfrentam quando passam da Creche para o Jardim de Infância?

A Creche e o Jardim de Infância apresentam várias diferenças entre si e esta mudança traz uma série de desafios. Conheça algumas dificuldades mais comuns que as crianças enfrentam ao longo deste processo de mudança:

Ansiedade e incerteza — As crianças podem sentir ansiedade e incerteza ao enfrentar momentos de mudança na sua vida. É natural preocuparem-se com o desconhecido e com a necessidade de adaptação à nova situação;
Amigos e rotinas diferentes — Quando deixam a Creche para ir para o Jardim de Infância, algumas crianças podem ter de deixar os amigos, a escola e as rotinas que tão bem conhecem e confiam. Isto pode ser difícil para as crianças, pois era, até então, a realidade diária que conheciam. Por isso, é importante que nunca se sintam isoladas ou sozinhas durante a transição;
Pressão para se adaptar — Por vezes, os adultos tendem a querer que as crianças se adaptem rápido à nova rotina. Contudo, isto pode ser difícil e stressante para elas, ao sentirem-se pressionadas a encaixar num novo grupo social e a ajustar-se a uma nova rotina.

Como podem os pais e a equipa educativa contribuir para uma transição tranquila?

Existem várias estratégias que ajudam a criança a passar da Creche para o Jardim de Infância. Este é um marco importante na sua vida e os pais e educadores devem trabalhar juntos para tornar esta transição o mais suave possível.

As crianças podem passar a frequentar o Jardim de Infância na mesma instituição onde já estavam ou podem ter de escolher outra opção. Em ambos os casos, precisam de apoio emocional durante esta transição, para que se sintam acompanhadas e amparadas, tornando o processo de adaptação um pouco mais fácil.

A mudança pode ser difícil, mas é, também, uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento. Com o tempo e o apoio adequado, as crianças acabam por superar estes desafios e sentem-se mais confortáveis ao lidar com novas situações.

A transição da Creche para o Jardim de Infância dentro da mesma instituição

Mesmo quando a criança faz esta mudança na instituição onde já estava, terá de se adaptar a um novo ambiente. Por isso, existem algumas medidas que pode pôr em prática para ajudar neste processo:

Falar sobre a mudança

Uma das primeiras coisas que os pais e educadores podem fazer é conversar com a criança sobre a mudança que irá acontecer. É importante explicar o que é o Jardim de Infância, o que a criança pode esperar desta nova etapa e o que será diferente da Creche.

Manter rotinas

Outra estratégia que pode ajudar na transição da Creche para o Jardim de Infância é manter uma rotina consistente para a criança, tanto em casa como na escola. É importante manter horários regulares para as refeições, sono e atividades de lazer, bem como garantir que a criança tem um espaço para brincar e se divertir em casa.

Visitar a nova sala

A visita à nova sala de atividades é uma ótima maneira de ajudar as crianças a familiarizarem-se com o novo ambiente e a sentirem-se mais confortáveis com a mudança. Os pais e educadores podem levar as crianças a conhecer a sala antes do início das aulas, para que elas explorem o espaço e se habituem aos novos brinquedos, livros e outros materiais de aprendizagem.

Dica: Mostrar às crianças onde serão guardadas as mochilas ou outros materiais e onde se irão sentar durante as atividades ajuda a tranquilizá-las e a sentirem-se mais confiantes para a nova fase.

A transição da Creche para o Jardim de Infância em instituições diferentes

Quando a criança tem de mudar de escola, esta mudança pode ser um desafio extra. Mas com uma equipa preparada, uma comunicação eficiente e a participação ativa da família, é possível garantir uma adaptação mais tranquila e favorável ao desenvolvimento das crianças. Neste caso siga as nossas dicas:

Falar com a criança sobre a mudança de escola

O primeiro conselho para os pais é que comecem a conversar com as crianças sobre a mudança de escola alguns meses antes desta acontecer.

É importante explicar o que irá acontecer, mostrar fotos e vídeos da nova escola e falar sobre as atividades que poderão fazer lá. Ao saber mais ou menos com o que contar, a criança vai sentir-se mais segura neste novo ambiente.

Visitar a nova escola

Visitar a nova escola é uma das melhores formas de ajudar as crianças sentirem-se mais confortáveis e seguras durante esta transição.

Quando as crianças conhecem o novo ambiente, sentem-se mais confiantes e preparadas para enfrentar os desafios da nova etapa. Além disso, durante a visita, a criança pode ter contacto com a equipa pedagógica e funcionários da escola, começando desde logo a criar um vínculo mais forte e seguro.

Conhecer outros pais e crianças d do novo grupo

Conhecer outros pais e crianças do novo grupo tem várias vantagens. Ao brincar e socializar, as crianças vão sentir-se mais calmas, mais confortáveis e acolhidas neste novo contexto. A amizade com outras crianças pode tornar a experiência mais positiva e memorável.

Os pais também podem beneficiar com esta proximidade, ao poderem partilhar informações úteis sobre as rotinas diárias, as atividades, ou, até mesmo, as suas dúvidas e preocupações.

Tem receio desta mudança da Creche para o Jardim de Infância?

É importante lembrar que cada criança é única e pode reagir de forma diferente à transição. Os pais e a equipa pedagógica devem estar abertos e dispostos a adaptar as suas estratégias para responder às necessidades individuais de cada criança. Com paciência, apoio e comunicação aberta, a transição da Creche para o Jardim de Infância pode ser uma experiência positiva e enriquecedora para todos.

Deixamos um convite para vir conhecer a Lua Crescente, as nossas valências, a nossa missão, a nossa metodologia e o nosso espaço. Venha fazer-nos uma visita saiba como tornar a mudança da Creche para o Jardim de Infância serena e, sobretudo, feliz.

Conhecer o Jardim de Infância

Descubra as 4 diferenças entre a Creche e o Jardim de Infância

26 de Março 2023, por Lua Crescente

A entrada na Creche ou no Jardim de Infância representa uma grande mudança na vida das crianças e, também, dos pais. Conhece as principais diferenças entre Creche e Jardim de Infância?
Preparamos um artigo onde, além das diferenças entre estes dois contextos educacionais, falamos da importância de cada um deles no desenvolvimento infantil.
Explicamos também como fazer uma transição equilibrada da Creche para o Jardim de Infância.

Creche: 1.ª etapa da educação básica

A Creche recebe crianças dos 4 meses (ou menos, em casos excecionais) até aos 3 anos de idade. Nos primeiros meses de vida, o bebé frequenta o berçário, passando depois, então, para a fase da creche.
Desde que o bebé entra para a escola, desenvolvem-se atividades fundamentais para as suas primeiras aprendizagens, estimulando o seu desenvolvimento de uma forma global. É também na Creche que acontece a primeira interação com outras crianças e adultos fora da esfera familiar.

Este é um espaço onde existem rotinas bem definidas e focadas, sobretudo, nas necessidades de higiene, alimentação e sono das crianças. Além destas rotinas necessárias ao bem-estar da criança, existem também outras atividades que pretendem estimular competências como o gatinhar ou andar, por exemplo. As crianças têm oportunidade de ouvir músicas, histórias e até de terem contacto com as artes plásticas.

O ambiente promovido pela Creche deve ser acolhedor, confortável e estável, respeitando o ritmo, a individualidade e as necessidades individuais de cada criança.

As rotinas diárias vivenciadas nesta etapa são essenciais para desenvolver características como:

Confiança;
Autoestima;
Segurança;
Estabilidade emocional;
Curiosidade;
Autonomia;
Capacidade de se expressar;
Relações interpessoais.

Importância da Creche no desenvolvimento infantil

Apesar de grande parte das rotinas da Creche serem dedicadas às necessidades mais básicas da criança, existem também competências educacionais que se vão desenvolvendo de forma natural.

Todos os gestos de cuidado para com a criança incentivam o desenvolvimento de outras ferramentas, essenciais para um bom desenvolvimento e um crescimento mais autónomo. Podemos mencionar, por exemplo, as regras na hora da refeição e as brincadeiras com os pares, que estimulam a partilha e a convivência.

A forma como a equipa pedagógica gere, por exemplo, a rotina de mudança de fralda ou a lavagem das mãos é fundamental para que a criança se torne mais responsável e autónoma.

É também nesta fase que se começa a desenvolver a linguagem e tudo aquilo que a criança ouve à sua volta é fundamental para que esta se comece a exprimir.

A Creche e o desenvolvimento emocional da criança

Na Creche, as crianças experienciam pela primeira vez o sentimento de inclusão, interagindo com os seus pares e com o mundo ao seu redor. É desta forma que começam a construir o seu conhecimento, o seu carácter e a sua personalidade.

Além das atividades educativas desenvolvidas, a criança começa, também, a descobrir os seus sentimentos, a dar asas à sua imaginação e tem oportunidade de fazer uma das coisas mais importantes da sua infância: brincar.

Existem algumas diferenças entre Creche e Jardim de Infância, mas, na realidade, ambos os contextos trazem uma série de benefícios ao desenvolvimento físico, intelectual e emocional das crianças.

Jardim de Infância: o caminho para a autonomia

O Jardim de Infância destina-se a crianças entre os 3 e os 6 anos, altura em que ingressarão no 1.º ciclo do Ensino Básico.

Tal como na Creche, também no Jardim de Infância existem uma série de rotinas e atividades diárias. Nestas idades as crianças já têm mais autonomia. Por isso, todas as rotinas de higiene, alimentação e sono são adaptadas a estas necessidades, agora menos exigentes do que na fase anterior.

A criação de rotinas de carácter educativo, que as crianças desenvolvem no seu dia a dia no Jardim de Infância, são fundamentais para lhes transmitir estabilidade e segurança, já que conseguem ter alguma perceção de como serão os seus dias.

Nestas idades, os conflitos entre as crianças tornam-se mais frequentes e, aqui, a equipa educativa desempenha um papel crucial, pois a forma como será mediado este mesmo conflito terá muita influência na forma como a criança se comporta numa situação semelhante.

O próprio Jardim de Infância, de acordo com as idades do grupo, decide que tipo de atividades vai desenvolver, qual a metodologia pedagógica utilizada e qual A organização dos espaços, que pode diferir entre salas, consoante as necessidades específicas de cada grupo. No entanto, é essencial garantir a criação de ambientes acolhedores e inclusivos, para que a criança se sintamais confortável, segura e feliz neste espaço.

A importância do Jardim de Infância no desenvolvimento infantil

Entre outras competências, o Jardim de Infância é o espaço onde as crianças aprendem a brincar, algo fundamental.
Se ainda há quem pense que brincar é indispensável para aprender, a realidade e a experiência dizem o contrário.

A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento da criança.

Promove a socialização e a afetividade, enquanto estimula o desenvolvimento global e contribui para a formação da personalidade da criança.
Brincar permite à criança ser criativa, usar a sua imaginação e viver, mesmo que por momentos, num mundo de faz de conta.

No Jardim de Infância, as crianças desenvolvem as suas competências intelectuais, motoras, sociais, emocionais e afetivas. É, também, aqui que dão os primeiros passos no processo de alfabetização. Ao frequentar o Jardim de Infância, a criança é estimulada a participar em atividades que incentivam uma cidadania ativa.

O Jardim de Infância permite que as crianças cresçam em harmonia, que aprendam enquanto brincam e, acima de tudo, que sejam felizes.

Quais as diferenças entre Creche e Jardim de Infância?

Quando falamos em Creche e Jardim de Infância, há ainda quem pense ser quase a mesma coisa. Na realidade, as equipas pedagógicas possuem valências que lhes permite trabalhar em qualquer uma destas áreas, mas há vários fatores a ter em conta e que diferenciam estas duas fases da vida das crianças.

A Creche e o Jardim de Infância recebem crianças em diferentes etapas da vida, por isso, todas as rotinas e atividades são desenvolvidas de acordo com as necessidades próprias de cada idade.

De um modo geral, podemos mencionar 4 diferenças principais entre a Creche e o Jardim de Infância.

As 3 maiores diferenças

Idade. Creche dos 0 aos 3 anos e Jardim de Infância dos 3 aos 6 anos.
Tipo de atividades. No Jardim de Infância começam a desenvolver-se atividades mais pedagógicas, como forma de preparação para o ensino básico.
Autonomia. Na Creche, a criança é dependente das equipas educativas para as rotinas de higiene, alimentação e sono. No Jardim de Infância são mais autónomas nos cuidados consigo próprias e também no planeamentos das atividades.

Diferenças entre a Creche e o Jardim de Infância: como fazer uma transição tranquila

Ao longo da vida, a criança terá de passar por várias mudanças e a forma como lida com estas situações pode ser trabalhada desde cedo.
Uma das primeiras grandes mudanças na vida da criança é a entrada na Creche. Depois, a transição da Creche para o Jardim de Infância, será outra situação com a qual terá de lidar. Nesta fase, é muito importante prestar uma especial atenção às crianças, explicando de forma clara e positiva em que consiste esta mudança e o que poderá esperar desta nova experiência.

Com a mudança para o Jardim de Infância, a criança deve sentir que esta será uma oportunidade para conhecer novos amigos, para experimentar atividades divertidas e para aprender coisas novas. Quando perceberem esta nova dinâmica, vão sentir-se mais confiantes, superando com uma maior segurança cada desafio que surgir.

A principal diferença entre Creche e Jardim de Infância reside nas idades das crianças e nas rotinas e atividades desenvolvidas.

As crianças têm diferentes percursos, comportamentos, crenças e características e a entrada na Creche ou no Jardim de Infância representa uma nova situação com a qual têm de lidar. Por isso, é fundamental que o ambiente educativo se adapte e respeite estas mesmas necessidades individuais.
Já conhece a Lua Crescente? Junte-se a nós, acompanhe o nosso trabalho e fique a par dos vários temas relacionados com a educação infantil.

Creche e Jardim de Infância: descubra a sua importância e quais os benefícios para o desenvolvimento infantil

16 de Dezembro 2022, por Lua Crescente

A educação infantil desenvolvida na Creche e no Jardim de Infância desempenha um papel essencial na formação e desenvolvimento das crianças a vários níveis.

Muitos pais ainda têm dúvidas acerca da altura ideal para colocar os filhos na escola, ou mesmo se devem optar pelo seu ingresso no ensino pré-escolar. Por isso, preparamos um artigo onde falamos sobre a importância da Creche e do Jardim de Infância no desenvolvimento físico, afetivo e intelectual das crianças.

Falamos também sobre o dia a dia destas instituições e apresentamos-lhe 7 benefícios da educação pré-escolar, que podem ser uma ajuda preciosa na hora de tomar uma decisão.

O papel da Creche no desenvolvimento infantil

Os primeiros 3 anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento físico, intelectual e emocional da criança.

Nesta fase, é natural que a criança tenha a necessidade de estar num ambiente confortável e acolhedor, geralmente proporcionado pelos pais ou por familiares próximos. Este é um ambiente favorável, que oferece segurança, sendo essencial numa primeira fase da vida.

Atividades como gatinhar, começar a andar, comer, interagir e, até mesmo, dormir, contribuem para a formação da própria criança, da sua rotina e do seu contexto de vida.

Contudo, com a entrada na Creche, a criança começa a desenvolver a sua capacidade de comunicação e, também, algumas competências emocionais.

A possibilidade de conviver e brincar com outras crianças da mesma idade e com pessoas diferentes, a definição de uma rotina e a participação em diferentes atividades, oferecem à criança experiências enriquecedoras que em casa não teriam.

O dia a dia na Creche

Cuidar e educar são dois pilares essenciais na Creche. Como é esperado nestas idades, grande parte do dia é dedicado às rotinas e necessidades mais básicas das crianças, como cuidados de higiene, alimentação e sono. No entanto, existe também espaço para atividades de lazer com uma componente educacional, onde todos podem brincar.

As atividades diárias da Creche, até mesmo a própria rotina, acabam por estar sempre relacionadas com a vertente de educação, e vão desde as regras simples de se sentarem e comportarem à mesa, até às brincadeiras e interações em grupo.

A Creche tem também os seus momentos de acolhimento, de colo e carinho, essenciais para proporcionar à criança um lugar de conforto e segurança.

As relações desenvolvidas entre os educadores e as crianças, e entre as próprias crianças, são diferentes das relações estabelecidas num contexto familiar.

Além disso, é na Creche que a criança tem a oportunidade de vivenciar a inclusão, enquanto interage com os seus pares e com o contexto que o rodeia. Assim, começará a construir o seu conhecimento sobre o mundo, mas também sobre ela própria.

O papel do Jardim de Infância no desenvolvimento infantil

A educação pré-escolar é uma etapa crucial na construção e desenvolvimento da criança.
É muito importante desmistificar a ideia de que o Jardim de Infância serve apenas para brincar. No Jardim de Infância, as crianças aprendem a brincar. A brincadeira acrescenta valor e é crucial para o desenvolvimento infantil.

Existem brincadeiras que estimulam a socialização, as competências intelectuais e, também, afectivas, da criança.
Quando brinca, a criança é livre, pode sonhar e imaginar, desenvolvendo a sua criatividade e inteligência.

Brincar na escola é diferente de brincar em casa. As brincadeiras desenvolvidas em contexto de Jardim de Infância têm sempre como objetivo o desenvolvimento pessoal e social das crianças. Estas são estimuladas para se desenvolverem de forma integrada, isto é, para que todas as suas competências sejam trabalhadas em paralelo.

O dia a dia no Jardim de Infância

Existe nos Jardins de Infância uma tendência para dividir o espaço em diversas áreas. O principal objetivo é a realização de atividades de diferentes domínios, que promovem na criança a capacidade de explorar o mundo ao seu redor. O contacto com contextos distintos oferece a possibilidade de descobrir coisas novas, enriquecendo a experiência da criança.

Aqui, a intuição e a experiência do próprio educador são importantes para que as crianças se sintam familiarizadas e confortáveis com a organização e a utilização do espaço.

Na sala, podem existir áreas como: expressão plástica, biblioteca, jogos, escrita e a casinha, uma zona que, regra geral, todas as crianças adoram, pois podem brincar de faz de conta.

7 benefícios da Creche e do Jardim de Infância

Contacto com outras crianças

Esta é uma das grandes vantagens para as crianças que frequentam a Creche ou o Jardim de Infância. Estar em contacto com outras crianças permite desenvolver competências de socialização, companheirismo e partilha.

Desenvolvimento de competências sociais

Estas competências estão relacionadas com a capacidade de a criança experienciar e gerir as suas emoções e com as relações positivas que desenvolve com as pessoas com quem interage. As competências sociais começam a desenvolver-se nos primeiros anos de vida e continuam pela vida fora, sofrendo influências dos contextos sociais a que a criança/jovem está sujeita.

Desenvolvimento de atividades que promovem a aprendizagem

Seja através da brincadeira ou de atividades mais focadas, na Creche e no Jardim de Infância desenvolvem-se trabalhos que estimulam a pesquisa e a descoberta de diferentes temas. Podem, por exemplo, criar peças de teatro que, enquanto ensinam uma história, também incentivam e desafiam a criança a descobrir novas capacidades.

Desenvolvimento de capacidades motoras

Nestas idades, as crianças têm tendência a ser pouco ágeis. Para melhorar isto, é fundamental realizar atividades que trabalhem a motricidade, como exercícios para desenvolver a agilidade e a coordenação, ou atividades que incentivem a andar, correr, trepar, saltar ao pé-coxinho, entre outras.

Incentivo à cidadania

As atividades desenvolvidas na Creche e no Jardim de Infância fornecem às crianças ferramentas de cidadania ativa, permitindo que se tornem adultos mais responsáveis e empáticos.

Quando ingressa no Jardim de Infância, a criança vai tornar-se um elemento de um grupo. Por isso, ela vai aprender a viver em comunidade, a trabalhar com os outros, a lidar com a distribuição de tarefas e a gerir problemas de uma forma colaborativa.

Estímulo para a atividade física

Em casa, a criança tem tendência a tornar-se mais sedentária. Na escola, ao brincar, é incentivada a praticar atividade física, o que melhora a sua saúde e a deixa mais feliz.

Quando praticam desporto de forma regular, as crianças desenvolvem competências psicomotoras e, também, emocionais. Aos poucos, começam a conhecer melhor o seu corpo, adquirindo habilidades de coordenação, equilíbrio e agilidade, entre outras.

Desenvolvimento da autoestima da criança

Trabalhar a autoestima das crianças desde cedo é fundamental para que estas se tornem adultos mais seguros e bem-sucedidos. A Creche e o Jardim de Infância são os locais perfeitos para trabalhar esta capacidade, através do desenvolvimento de situações que incentivem a criança a descobrir-se a si própria e a desenvolver a sua segurança.

Antes de inscrever o seu filho na Creche ou no Jardim de Infância, é fundamental informar-se sobre o tipo de atividades e o método de trabalho implementado pela instituição.

É muito importante que se identifique e se sinta seguro com o local onde o seu filho vai passar grande parte do tempo, desenvolvendo competências que o acompanharão ao longo do seu crescimento.

7 Estratégias para uma adaptação suave ao jardim de infância (com crianças mais felizes)

12 de Novembro 2022, por Lua Crescente

A sua criança vai entrar para o jardim de infância? Ou já entrou, mas continua a mostrar alguma resistência na adaptação a este novo ambiente?

Colocar os filhos no jardim de infância pode ser uma dor de cabeça. Existem contudo estratégias que os pais podem aplicar para ajudar a criança a habituar-se (e mesmo adorar) o pré-escolar. Continue a ler e fique a saber mais sobre:

O momento de adaptação ao jardim de infância;
Os problemas mais comuns na adaptação ao pré-escolar;
Estratégias para ajudar a criança a gostar do jardim de infância.

Inspire-se com as nossas estratégias e torne mais fácil a adaptação da sua criança esta nova fase de desenvolvimento.

Introdução ao jardim de infância – o momento de adaptação

Sono, choro, tristeza são alguns dos sinais de ansiedade que a criança pode manifestar na transição para o jardim de infância. Mas o que está na raiz destes sintomas? Vamos abordar, de seguida, os problemas mais comuns na adaptação ao pré-escolar.

Nova rotina

Esta quebra com a rotina antiga pode revelar-se dolorosa tanto para a criança como para os seus pais. Para ambos, contudo, existem táticas para tornar o processo mais fácil.

Apego aos pais

Por vezes a ligação à família é tão forte que, na ausência dos seus adultos de referência, a criança evidencia uma insegurança muito grande. Esta pode culminar, até, na recusa em ir ao jardim de infância.

Insegurança dos pais

Outro dos fatores que dificulta o processo de transição para o pré-escolar é a insegurança que os próprios pais manifestam. A criança capta a ansiedade dos pais e isto reflete-se na sua própria auto-estima e forma de encarar a mudança.

Período pós-férias

Muitas vezes a criança já está habituada à nova rotina do jardim de infância, mas os pais assistem a um retrocesso no seu comportamento no período pós-férias. Isto é um problema comum e, se encarado com serenidade, é colmatado com rapidez.

Estratégias para ajudar a criança a adaptar-se ao jardim de infância

Suavize cada momento do processo de transição para o jardim de infância com estas estratégias:

Nas semanas anteriores à entrada no pré-escolar

Aborde o tema com entusiasmo: nos dias que antecedem a entrada para o jardim de infância, explique ao seu filho que a nova escola trará novas brincadeiras divertidas.

As crianças devem ser envolvidas na preparação para “O Grande Dia”, seja através da participação ativa na escolha do material escolar como no processo de decisão sobre que roupa vestir no primeiro dia.

Se possível, leve a sua criança à nova escola umas semanas antes e passe algumas horas a explorar o novo espaço com ela.

No dia anterior

É importante rever as rotinas da sua criança para assegurar que tem horas suficientes de sono e evitar que se sinta sobrecarregado/a. Cada momento deve ser vivido com a calma e serenidade que a situação exige.

No primeiro dia de pré-escolar

Os primeiros dias no jardim de infância podem ser muito duros em termos emocionais. É recomendável que acorde cedo e faça as coisas com tempo. Reforce junto da sua criança a ideia de que tudo vai correr bem e deixe claro como está confiante na sua capacidade para se adaptar à nova fase.

Na entrada do jardim de infância

Vá com tempo para permitir à criança expressar os seus sentimentos face à situação;
Demonstre uma atitude positiva e evite alimentar os medos e os receios que surjam;
Diga que é normal sentir algum nervosismo e partilhe memórias da sua infância em que também se tenha sentido apreensivo em relação a uma mudança de ambiente – conte como conheceu o seu melhor amigo do pré-escolar ou como era simpático o seu professor do jardim de infância.
Os pais devem estimular a auto-estima da criança e colocar em perspetiva, sem desvalorizar, os seus anseios.
Crie um ritual especial para confortar a criança todas as manhãs. Por exemplo, partilhe um objeto especial com a sua criança – como uma foto de família ou o lenço preferido da mãe. Isto pode ajudar a reduzir a ansiedade de separação.
A criança pensa de uma forma diferente do adulto. Onde os pais vêem um objeto a criança vê a confirmação de que a mãe/pai vai mesmo voltar para o ir buscar.
Evite desaparecer sem dizer nada à criança, sob pena de diminuir ainda mais o sentimento de confiança.

Durante a permanência

O ideal é começar por deixar a criança no jardim de infância apenas uma parte do dia. Aos poucos, ela vai ganhando mais confiança e conquistando mais estratégias internas para se adaptar a este novo ambiente e a estas novas pessoas que fazem parte da sua rotina.

Quase na hora de ir embora

A criança pode voltar a apresentar algum nervosismo quando lhe dizem que o pai ou a mãe chegam “daqui a pouco”. Para uma criança com menos de 5 anos, sugerimos que os acontecimentos sejam listados de outra forma e é essa prática que aplicamos no nosso jardim de infância. Dizemos: “o pai vem buscar-te depois do lanche” ou “a mãe vem buscar-te depois de terminares de pintar esse desenho”. É muito importante dar um sentido mais preciso de tempo à criança para evitar frustação.

No fim do dia

Já de regresso ao lar, fale com a sua criança sobre a experiência no jardim de infância. Encorage-a a expressar as suas emoções, mas evite obrigá-la a contar todos os pormenores do dia e cada ínfima atividade em que participou. Mantenha-se disponível, sem ser demasiado insistente, para ouvir as preocupações e ajudá-la, dia após dia, a superá-las e a ser cada vez mais feliz.

Tudo pronto para a entrada no jardim de infância?

Agora que já conhece algumas estratégias para ajudar a sua criança nesta nova fase, já pode começar a aplicá-las para garantir uma transição mais relaxada (tanto para a criança como para o responsável parental).
Conte com os educadores da LUA CRESCENTE para esclarecer as suas dúvidas sobre outras estratégias de adaptação ao jardim de infância.

Conheça a equipa pedagógica do nosso jardim de infância